小明在做一种物质熔化的实验时，数据记录如下表：

(1)根据实验数据在图中画出温度随时间变化的曲线；（2分）

(2)物质熔化过程中不断吸收热量，温度     ，该物质的熔点是      ℃；

(3)该物质属于          (填“晶体”或“非晶体”)。

在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。

(1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；

小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；

小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；

根据你掌握的电学知识，你认为：

④电阻还与                 有关。

(2)右图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制____________和____________不变；要探究猜想③，应该选用导线________和导线________（填导线的代号字母）进行实验。

小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。  

（1）把上表中数据补充完成。

（2）分析表中的数据，可得出结论是：                                      。（2分）

（3）滑动变阻器R^′在此实验中的主要作用是：                             。（2分）

液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积和液体表面的气流有关。为了探究蒸发快慢与气流的关系，有人建议用以下几个实验现象：   

甲：把同样多的水倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢。

乙：把同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在无风的地方干得慢。

丙：晒粮食时，把粮食放在向阳的地方干得快。

丁：将手伸入水中后取出来判断风向。

（1）你认为，能说明蒸发快慢与气流有关的实验现象是哪一个或哪几个？

答：能说明蒸发快慢与气流有关的实验是________、________。

（2）其他现象虽然不能说明蒸发快慢与气流有关，但是分别说明了什么问题？

答：A.现象________（选填“甲、乙、丙、丁”），说明：_______________________________ 。

B.现象________（选填“甲、乙、丙、丁”），说明：_______________________________ 。

某实验小组在进行“观察水的沸腾”的实验。

（1）图14中所示的温度是                ℃。

（2）观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示。则图中＿＿＿＿是水在沸腾前的情况，图中＿＿＿＿是水在沸腾时的情况。

（3）小组记录的实验数据如表所示：从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是＿＿＿＿℃。实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是此时液面上的气压           一个标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。”这是哪位著名的物理学家说的（    ）

A、哥白尼      B、伽利略      C、牛顿           D、爱因斯坦

诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是（    ）

  A、 轻舟       B 、山        C 、河中的水     D 、轻舟上的人

下列说法中错误的是（   ）

A、测量时，刻度尺不能歪斜

B、读数时，视线应垂直于尺面

C、误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的

D、某人的拇指长度约为50mm。

李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（  ）

A、17.52cm．    B、17.32cm   C、17.31cm       D、17.30cm

火车的速度为72km/h，上海地铁一号线的速度为20m/s,则（   ）     

A、火车的速度大           B、两者速度一样大

C、地铁的速度大           D、无法确定