（12分）小英同学在做测定“小灯泡电功率”的实验中，所用电源由3节干电池串联提供，已知小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω.

          甲                             乙                  丙

（1）（1分）连接电路时开关应_________________.

（2）（2分）请你用笔画线代替导线，帮小英同学将图甲中的实物电路连接完整。

（3）（1分）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于______(选填“C”或”D”)端。

（4）（2分）闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表示数（如图乙）为________V，此时灯泡消耗的实际功率__________额定功率（选填“大于”、“小于“、或”等于“）。

（5）（3分）闭合电路的开关后，电路中可能出现一些不正常现象：

①小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的___________(填“AB”或”CD”)两端点连入了电路中；

②小灯泡不亮，电流表示数不为零，电压表示数为零，可能小灯泡处_______(填“短路”或“断路”)。

③移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_______________________________________(。写出一种即可)

（6）（1分）小英继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I—U图像（图丙），根据图像可计算出小灯泡的额定功率是_______W。

（7）（2分）分析图像可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因可能是__________________

     ______________________________________________________。

（9分）小明总结初中两年物理学习所做的探究实验发现：

   （1）当要研究的物理量大小不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接显示出来。

        例如在甲图所示的实验中，应让木块在木板上做________________运动，摩擦力的大小就是通过弹簧测力计显示的示数间接反映。在图乙所示的实验中，动能的大小是通过___________________间接反映出来的。这种研究问题的方法叫__________。

（2）当要研究的物理量与多个因素都有关系时，就要采用__________________方法。

        例如要研究摩擦力与压力的关系，就要多次改变压力，同时保持______________不变。做实验时我们改变压力的具体办法是_________________________________。要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制_____________不变。具体办法是：换用_____________________并让它们从____________________由静止滑下。

下列物体中是导体的是

A．塑料尺    B．保鲜膜    C．橡皮    D．2B铅笔芯

以下涉及家庭用电的一些做法，符合要求的是

A．使用绝缘皮破损的插头                     B．使用测电笔时，手与笔尾部金属电极接触

C．控制电灯的开关接在零线上           D．用湿布擦抹插座

标有“220V  40W ”的字样的电视机、电风扇、电热毯和日光灯四种电器，都在额定电压下工作相同的时间，则产生的热量最多的是

A．电热毯       B．电风扇

C．电视机       D．日光灯

将一根电阻丝拉长后，电阻丝的阻值

A．减小

B．增大

C．不能确定，与流过它的电流有关

D．不能确定，与两端所加电压有关

小明用图示装置探究动能大小与速度的关系．下列说法正确的是

A．要改变小车质量

B．实验中要尽量保持水平面光滑

C．让同一小车从同一高处由静止开始下滑

D．用木块移动的距离来比较小车动能的大小

下图是生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是

下列四个现象中，属于内能转化为机械能的是

火箭点火后，载着神八加速上升过程中，神八的机械能变化情况是

A．动能减小，重力势能增大            B．动能减小，重力势能减小

C．动能增大，重力势能减小            D．动能增大，重力势能增大