如图是探究通过导体的电流与电阻关系的实验电路图，电源电压为6V。
（1）下表是未设计完整的表格，请按实验需求将表格补充完整，以便实验中记录数据。
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实验条件：保持电阻R两端的电压U=4 V不变 |
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实验次数 物理量 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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（2）每次更换电阻R后调节滑动变阻器时，应注意观察______表，使其读数保持不变。
（3）在某次实验中，更换一个阻值更大的电阻后，电压表的示读数将_______4V (选填“大于”、“小于”或“等于”)，此时应将滑动变阻器的滑片向_____端移动（选填“A”或“B”），以符合实验条件。
如图是测定“小灯泡额定电功率”的实验电路，灯泡的额定电压为2.5 V。
（1）该实验的原理是 。请用笔画线代替导线，完成图22的实物电路连接，要求连线不交叉，并注意电表量程的选择。
（2）实验中，小宇同学先测出两组数据填入下表，再调节滑动变阻器让小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，请将下表中的第3组数据填写完整。
（3）同组的小航同学在测得第一组数据后，根据：R＝
＝
＝5 Ω，P＝
＝
=1.25 W，算出灯泡的额定功率。小航算出的额定功率与小宇测量出的额定功率差距较大。小航的做法对吗？ ，理由是
。
（4）小宇继续进行第4次实验，发现数据反常，你认为出现这种现象的原因是 。
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实验次数 |
电压表示数/V |
电流表示数/A |
灯泡的功率/W |
灯泡发光情况 |
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1 |
0.5 |
0.1 |
0.05 |
不发光 |
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2 |
1.5 |
0.2 |
0.3 |
较暗 |
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3 |
2.5 |
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正常发光 |
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4 |
0 |
超量程 |
―― |
不发光 |
