在房屋装修时，为了在墙面上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水面处做出标记，将标记连成线，即得到一条水平线，如图所示，他们在做标记时用到了物理学中的                知识。请在列举一个此物理知识在生产生活中的应用                             。

如图甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。使用时，先将游码移至左端0刻度处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向______（选填：“左”或“右”）旋动才能使秤杆平衡；现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为____       kg。

如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力________乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），_______杯中水面升高得多。

 “远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在下图中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图.

在上图中画出力F₁、F₂的力臂₁、₂

 如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h_A、h_B、h_C高处滚下（m_A＝m_B＜m_C, h_A＝h_C＞h_B），推动纸盒运动一段距离后静止．

(1) 在此实验中我们通过观察什么来比较各小球动能的大小？                           。                          

(2)从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，       球的动能最大．

 (3) 要研究动能与质量的关系，我们应选择              两图来进行比较        。

（4）比较图A和C，得出的结论是：                                  。

通过实验认识了浮力后，小军和小民班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。

    首先，他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想，在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下：

    猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关；

    猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；

    猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；

    猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。

(1)小军所在组的同学为了验证猜想l和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N，然后进行了图所示的实验。

①比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与               

                                             。

    ②比较图中序号为              、             、             的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。

 (2)猜想3是小民所在组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想。

                                                                                    。

(3)小民所在组的同学为了验证猜想3，选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A，进行了图所示的实验，得到的实验数据如下表：

物体A：底面积20cm²、高5cm的圆柱体，液体：酒精

分析上表中的实验数据，得到的实验结论是：                                                  。

之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继续进行着探究……

如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19Kg，与冰道接触的底面积约为0.02m²，冰壶的体积约为8X10^－3m³。（g取10N/Kg）

求：（1）冰壶的密度

（2）冰壶对水平冰道的压强。

如图所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。某次操作中，工人用400 N的拉力F在1分钟内将总重为900 N的泥土匀速提升5 m。在这段时间内：

（1）拉力F所做的有用功是多少？

（2）拉力F做功的功率是多少？

（3）滑轮组的机械效率是多大？

在国际单位制中，质量的主单位是

    A. 吨（t）   B. 千克（kg）    C. 千克／米³（kg／m³）    D. 克／厘米³（g／cm³）