如下图所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变，定值电阻R₁的阻值为10Ω，滑动变阻器R₂的最大阻值为50Ω。当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是

A．电压表的示数变化范围为1V～6V            B．电流表的示数变化范围为0.2A～0.6A 

C．电压表的示数变大，电流表的示数变小       D．电流表和电压表的示数都不变

如下图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是        ，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了试管A中发生物态变化时要          热量．

下图是一兴趣小组制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。当手电筒先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于             位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向         (填“左”或“右”)移动，才能在前方屏幕上观察到             (填“正立”或“倒立”)放大的实像。

如下图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移动的距离为0.25m。请问其中做的有用功为            J。

有两个不同品牌的甲、乙白炽灯，均标有“10V　14W”，由实验测量结果作出的U-I图象如下图所示（用实线表示甲灯图象，用虚线表示乙灯图象）。如果将两灯并联接入电压为6V的电路中，则_______灯较亮。   

为检查照明电路，电工经常采用的方法是：取下保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”L₀接在保险丝的两只接线柱上，如图所示，在检查灯L₁所在支路之前，先断开所有开关，再闭合开关S₁,若“校验灯”L₀发光较暗，说明该支路         ；若“校验灯”L₀ 不发光，说明该支路       ；若“校验灯”L₀ 正常发光，说明该支路          。（选填“短路”或“断路” 或“正常”）。

（1）如图所示，请画出方形物体所受重力的示意图．

（2）如图所示，标示出通电螺线管和小磁针的N、S极．

一物理实验小组在测量盐水密度时，进行了以下操作：

（1）把天平放在水平桌面上，游码放到了标尺的0刻线处，发现分度盘的指针下如图甲所示，此时应将平衡螺母向      （选填“左”或“右”）端调。

（2）将天平调好后，正确测出了烧杯和盐水的总质量95.4g。

（3）把盐水倒入量筒中一部分，烧杯和剩余盐水的质量如图乙，量筒中盐水的体积如图丙所示，则烧杯和剩余盐水的质量为        g，通过计算可知盐水的密度为        g/cm³。

（4）测量盐水密度为ρ_盐水后，小组内一个同学随手将早晨带的鸡蛋放入装有此盐水的量杯中，发现在清水里会沉底的鸡蛋现在浮在了盐水面上，于是实验小组的同学又想出了一种利用量杯、水和已知密度的盐水测量鸡蛋密度的好方法。（如图丁）

①将适量的水倒入量杯中，测量水的体积V₁,

②                                                  ，

③将水倒掉，将适量的盐水倒入量杯中，测量盐水的体积V₃,

④                                                  。

表达式：ρ_鸡蛋=           

一实验小组同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8 V，电阻约为8Ω.

（1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整；正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于         端（选填“A”或“B”）；

（2）实验小组的同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：

①实验小组同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而         （填“增大”、“减小”或“不变”）。在第1次实验中,小灯泡不发光的原因是_____________________________；

②灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为        W；

③当小组内的同学测量灯泡地电功率在继续调节滑动变阻器时，不小心把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为         V；

（3）一同学在实验室借了甲：“10Ω  1.5 A”、乙：“20Ω  1.2 A”和丙：“30Ω  1 A”三种滑动变阻器各一个，你认为为个实验小组在实验中使用的滑动变阻器是：                ，

理由是：______________________________________________________________。

一实验小组同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．

(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作           ，弹簧测力计示数如图甲所示．根据          知识可知，木块所受的滑动摩擦力为2.2N；

(2)一同学将木块沿竖直方向截去一半后（如图乙所示），测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是                                     ．

(3)在操作（2）的基础上，只利用现有的器材，如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”？简要说明你的做法：