海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较       ，音调较        ．

乙两曲线为科考船声纳系统收录的0.5吨的海豚和100吨的蓝鲸叫声的波形图，其中，

        （甲/乙）是蓝鲸发出的。

如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面，入射光线与反射光线的夹角为       ；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S’点，当液面下降时，光点S’将        （选填“向左”、“向右”或“不会”）移动。

一圆形蓄水池装满水，水面与地面相平，在池的中心正上方B处悬挂着一盏灯，一人站在岸边，设A处为人眼，作出灯发出的光经过水面反射后进入人眼的反射光线。

如图所示，A′O′是AO在平面镜中成的像，请你大致作出平面镜的位置。

某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃蜡烛，观察玻璃板后的像，如图所示：

（1）平面镜成像的原理是                 ；

（2）我们应选择___________(选填“较厚”、“较薄”）的平板玻璃

来进行实验；为了便于观察，该实验最好在           （填“较

明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。

（3）沿水平桌面移动蜡烛B前应先将点燃蜡烛       （选填“A”或“B”），但无论怎样移动B，始终不能与蜡烛A的像完全重合,造成这种情况的原因是                     ；

（4）改正后，再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了                                         ；

（5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上        （选填“能”或“不能”）出现蜡烛A的烛焰的像，说明                                     。

（6）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中准确的是（    ）

A．将蜡烛A远离玻璃板，像逐渐变小

B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直

C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距10cm

D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究

在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______的琴弦进行实验。

（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______的琴弦进行实验。

（3）为了验证猜想三，选用编号为①、②的琴弦进行实验，则缺少的数据为______。

在“研究水的沸腾”的实验中：

（1）液体温度计是利用液体              的性质制成的，为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为         ；

（2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为      ℃，根据表中数据，在上图中画出水温随时间变化的图象；

（3）在第6分钟后，        （选填“需要”、“不需要”）吸热；

（4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是        （选填“a”“b”“c”“d”）；

（5）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如右图，其中图

      是水沸腾时的情况。

（6）在装水的大烧杯中，浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中水的温度       达到沸点，试管中的水         沸腾。（填“能”或“不能”）

为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。

（1）这个实验还需要的一个重要器材是：         。

（2）如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改变光的入射角度，重复上述实验步骤．该实验探究的问题是（    ）

A．光能否发生反射？          B．光线是否沿直线传播？

C．光是否只能在镜面上反射？  D．反射光线的位置有什么规律？

（3）沿ON将右侧纸板向后折，反射光线          （填“仍存在”或“不存在”），纸板上       （填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线和入射光线在                                  。

我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固；有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用：

（1）这种设计的原理是：当气温升高时，该材料         热         ，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会          热          ，使室内温度不致降得太低或太快。

（2）该材料属于           （填“晶体”或“非晶体”）。

（3）下列哪个图像能表示该材料放热降温的过程（      ）

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的               有关．

（2）通过          两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．

（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图甲、乙所示，实验发现甲杯中没有水时，乙杯中还残留有一些水。于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的             （多少／表面积／温度）相同。经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等。由此可知：水蒸发的快慢和水的多少           （有关／无关）。