如图，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm²。杯内装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6 kg。则杯子对桌面的压力大小是      N，

杯对桌面的压强是        Pa；水对杯底产生的压强是         Pa。（g取l0N/kg）

如图，在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的两个天平盘里，分别放入A、B两个实心物体，天平仍然保持平衡。则可知m_A        m_B，ρ_A        ρ_B。（前两空选填“大于”、“等于”、“小于”）

两个电阻A和B，它们的电流与其两端电压的关系如图所示。则由图可知：R_A=      Ω；若把它们并联在3V的电路中，干路电流是      A。若把它们串联在总电压为3V的电路中，则通过电阻B的电流是        A。

如图

（1）①图1中刻度尺的读数为        厘米；

②图2中秒表读数为         5.23秒。

（2）图3所示的电表是家庭电路中的电能表，该表的读数为        kW?h。

（3）图4是一灯泡的铭牌，将该灯泡接入家庭电路中正常使用。根据有关信息填表。

在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。

（1）分析表中数据，实验所用物体的重力为   N，第一次实验中物体所受的浮力F_浮=    N。

（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越       ，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号   可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。

（3）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越       。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm³的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的 N处对应标上0.8g/cm³字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。

某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃蜡烛，观察玻璃板后的像，如图所示：

（1）我们应选择         较薄（选填“较厚”、“较薄”）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在        较黑暗（填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。

（2）沿水平桌面移动蜡烛B前应先将点燃蜡烛A，但无论怎样移动B，始终不能与蜡烛A的像完全重合，造成这种情况的原因是                                玻璃板与桌面不垂直；

（3）改正后，再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了                像和物体的大小相等；

（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上        不能（选填“能”或“不能”）出现蜡烛A的烛焰的像，说明                             平面镜成的是虚像。

（5）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中准确的是       B：

A．将蜡烛A远离玻璃板，像逐渐变小

B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直

C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距10cm

D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究。

如图，小明同学在“测滑轮组机械效率”的实验中用10s的时间将重6N的物体匀速提升了0.3m，所测拉力F为2.5N，求本实验中：

（1）做的有用功。

（2）滑轮组的机械效率。

（3）拉力F做功的功率。

如图是某实验小组设计的加热器的简化电路图。R₁、R₂是发热电阻，R₂阻值是15Ω，电源电压是12V。该加热器有高温和低温两个档位，低温档的电功率是6W。

试求：（1）低温档时，电路中的电流是多少？

（2）R₁ 的电阻是多少？

（3）高温档时的电功率是多少？

在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

甲：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。

乙：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大。

（1）小明同学就猜想甲进行了如下探究：A．按照如图连好电路；B．更换不同规格的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度。

实验结果如下：

C．小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。

请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？应如何改进？

不合理之处：                                                  。

改进方法：                                                    。

（2）现有如下器材：不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干，请你设计一个实验电路来验证猜想乙，并把电路图画在方框内。

（3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的

小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”

于是，他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验，实验数据如表一、表二。

表一：

   表二：

根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：

a．                                                                   。

根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：

b．                                                                   。

湛江市正在创建国家环境保护模范城市，推开窗门，满目清翠，走出家门，街道宽敞整洁，车水马龙，热闹非凡。小明家住市中心，他担心奶奶寂寞，想奶奶与他同住，但奶奶嫌城市夏天太热而不愿住，这激发了小明探究城乡温差原因的兴趣。暑假的某一天，他请学校兴趣小组的同学分别到选定地点，于中午同一时刻测出测试点的气温，如表。

（1）气温最低的区域是         海滨；解析该区域气温低的主要原因            水的比热容大；

（2）质量为10kg的水在太阳光的照射下，温度升高了5℃，水吸收的热量是      2.1×10⁵J，这是通过         热传递方式改变水的内能。[水的比热容为c=4.2×10³J/（kg?℃）]

（3）请你为湛江市“创模”献计献策，提出两种降低市中心环境气温的办法：

①                       多植树；②               建造人工湖