图甲是小刚第3次实验测测滑轮组的机械效率的示意图．他用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重为6N钩码从A位置提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A' 位置上升到B' 位置， 在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示．则：

甲            乙

（1）实验时，应将弹簧测力计          向上拉动．

（2）据图将表格补充完整b = ______N；c = ______m；d = ______%．

（3）从表中数据可分析出实验2是用图中的__________（填“甲”或“乙”）图做的实验．

（4）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时,滑轮组的机械效率可能与_____________有关．

（5）比较实验1和实验3可得结论：对于同一滑轮组，被提升物体所受重力越大，滑轮组的机械效率越__________．（选填“高”或“低”）

（6）小李想到计算机械效率还可用，于是用弹簧测力计测得动滑轮重，代入上式计算后发现比实际测得的机械效率值偏大，原因是实际测量中还包含克服_________做的功．

如图所示的电路中，电阻R₁的阻值为10 W．闭合开关S，电流表A₁的示数为1.8 A，电流表A₂的示数为0.8 A．求：

（1）流过R₁的电流是多少A？

（2）R₂的电阻是多少W？

（3）闭合开关2 min后，R₁消耗的电能是多少J?

有一重为200N的正方体物体放在水平地面上，它的边长为20 cm，某人想通过如图所示的定滑轮来竖直提起这个物体．

（1）该物体的密度是多大？

（2）当绳子中的拉力为零时，物体对水平地面的压强是多大？

（3）当人用250 N的力向下拉绳子时，物体恰好能以1m/s匀速上升，求拉力的功率．

（4）当人用250 N的力向下拉绳子时，物体上升3 m后恰好到达目标位置．求此过程中定滑轮的机械效率．

在一次课外活动中，小悦同学对家用电磁炉进行了相关的观察和研究，并记录了电磁炉及她家电能表的有关数据，如下表：

已知水的比热容为= 4.2×10³J/（kg·℃），请你根据有关资料，求解在这段时间内：

（1）水所吸收的热量．

（2）电磁炉正常工作时的电阻．

（3）电磁炉的实际功率．

（4）电磁炉烧水的效率．

根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据符合实际情况的是（   ）

A．空气中PM2.5是指半径小于或等于2.5mm的可入肺颗粒物

B．一个中学生的质量约为500kg

C．大量事实表明：不高于36V的电压对人体是安全的

D．光在空气中的传播速度是340m/s

图所示的四种现象中，与照相机成像原理相同的现象是（    ）

下列有关热的说法，正确的是（     ）

A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变

B．物体的温度越高，所含的热量越多

C．白炽灯泡用久了灯泡内壁会变黑，是因为钨丝发生了汽化和凝华

D．夏天，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较大

人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个探究实例：

①研究光的传播时，引入“光线”；

②研究分子运动时，利用扩散现象来探究；

③探究电磁铁磁性强弱时，根据电磁铁吸引大头铁钉数目的多少来判断；

④探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，保持接触面的粗糙程度不变。

其中，采用了相同研究方法的是（     ）

A．①和②                               B．②和③

C．②和④                               D．③和④

如图所示，小明探究“运动和力的关系”时，他每次都让小车在斜面上的同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动。关于此实验，下列叙述正确的是（    ）

A．小车在水平面的运动需要力来维持

B．小车下滑过程中动能转化为重力势能

C．小车在水平面继续运动是因为小车受惯性作用

D．让小车在斜面上同一高度由静止释放，是为了控制小车到达斜面底端时的速度相同

2013年4、5月，江苏卫视台正如火如荼地举行中国首档明星跳水竞技秀节目《星跳水立方》。王丽坤勇敢一跳，当她从刚入水至下潜到最深处的过程中，所受水的压强p和浮力F_浮随下潜深度h变化关系的图像如图3所示，其中正确的是（    ）

A．甲、丙           B．甲、丁           C．乙、丙           D．乙、丁