冰壶运动是冬奥会的比赛项目，如图甲所示．冰道的左端有一个发球区，运动员在发球区边沿的投掷线MN将冰壶以一定的初速度推出，使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行，冰道的右边有一个圆形的营垒，如图乙所示，以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负，投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m．

（1）若冰壶的质量为质量为20kg，冰壶与冰面间的摩擦力为冰壶重力的0.015倍，经15s刚好运动到营垒圆心O处静止，则这段时间冰壶克服摩擦力做功的功率      W．     

（2）冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20kg，体积为8×10^-3m³ ，则这种花岗岩的密度为      g/cm³；停在冰面上时冰壶与冰道接触的底面积约为200cm² ，冰壶对冰面的压强是      Pa．

小明、小华和小丽利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”时，

小明猜想：物体的动能可能与物体的质量有关．

小华猜想：物体的动能可能与物体的速度有关．

小丽做了如下两个实验分别对两位同学的猜想进行了探究．

实验一：让不同小车分别从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远（如图所示）．

（1）实验中通过观察    来比较动能大小的．

实验二：小丽接着又用所提供的实验器材进行实验，探究另一个猜想是否正确．

（2）小丽的做法是                ．

小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料．当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，如右图所示，则瓶受到的摩擦力大小      （选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力．拧瓶盖时，他发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是      ．拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了      ．

某同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图象，如图所示．

（1）该凸透镜的焦距是      cm；

（2）把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中，像距逐渐变      ；（选填“大”或“小”）

体积相等的甲、乙两种液体放在两个完全相同的容器中．小明将同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的不同深度，压强计两管中的液面高度差如图所示．由此可知，原先容器底部所受液体的压强是    中的大，液体      的质量较大（选填“甲”或“乙”） ．

如图甲所示，用弹簧秤将重为3.9N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端，拉力如图所示，已知斜面的高为2m，长为4m，则斜面的机械效率为     ．若用图乙所示装置匀速提升该重物上升0.5m，当其机械效率与斜面相同时，竖直向上的拉力为       N．

微波炉是一种利用向食物发射微波，进而将以微波形式存在的电磁能转化为内能来对食物加热的厨具．因为微波可以深入食物表面内约5 cm，因此与蒸烤类厨具比较，具有加热更加迅速的特点．

小明家最近买了一个微波炉，他听人们讲利用微波炉对食物加热，不仅加热时间短，还具备加热效率高的特点．为了验证后一种说法，他决定借助电能表、手表、温度计、煤气灶等器材实际测量一下．为此他查看了家中微波炉后面的铭牌，上面注明额定输入功率为1200 W，他又查看了他家的单相电子电能表，上面注明3200imp／kW•h．之后，他关闭其他所有家用电器，将体积为lL、温度为20℃的水放入微波炉并用中火开始加热，同时用钟表计时并记录电能表上面的发光二极管闪烁的次数，历时7 min，电能表上面的发光二极管闪烁了320次，此时取出并测得水的温度为80℃．

（1）若用煤气灶来加热同样多的水到同样的温度需用0.0168 kg煤气，则煤气灶的效率为    ．（水的比热容为4.2×10³J/（kg·℃），煤气的热值为5.0×10⁷J/kg）

（2）微波炉烧水时的效率    ．小明还知道微波炉中发射微波的器件叫做微波管，某微波炉内的微波管只有一只，且该微波管只能在额定电压下以额定功率工作，这个微波炉是如何仅仅利用这只微波管实现在不同挡位工作的昵?    ．

如图所示，木块A放在水平小车上随车一起匀速运动，画出木块A受力的示意图．

如图所示，两条入射光线（或延长线）分别过凹透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凹透镜折射后的光线．

如图所示，根据小磁针的指向标出电源的正负极和螺线管的N、S极．