小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系.
(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间的摩擦力大小为______N.
(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法______(选填“可行”或“不可行”).
(3)通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
分析表格中数据可以得出结论:课本与桌面间的压力越大,它们间的滑动摩擦力______.
0 117476 117484 117490 117494 117500 117502 117506 117512 117514 117520 117526 117530 117532 117536 117542 117544 117550 117554 117556 117560 117562 117566 117568 117570 117571 117572 117574 117575 117576 117578 117580 117584 117586 117590 117592 117596 117602 117604 117610 117614 117616 117620 117626 117632 117634 117640 117644 117646 117652 117656 117662 117670 235360
(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间的摩擦力大小为______N.
(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法______(选填“可行”或“不可行”).
(3)通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
| 课本册数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 弹簧测力计示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 |