在探究“凸透镜成像的规律时.把蜡烛放在凸透镜前30cm处.光屏上可接收到倒立缩小清晰的像．则该凸透镜的焦距可能为( )A．10cmB．15cmC．20cmD．30cm——青夏教育精英家教网——

在探究“凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像．则该凸透镜的焦距可能为（）
A．10cm
B．15cm
C．20cm
D．30cm

物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征，如：可以用一条有方向的直线--光线，来表示光的传播方向．下列事例中，也用到这种方法的是（）
A．研究电流时把它与水流相比
B．用音叉溅起的水花显示音叉的振动
C．用水银气压计测量大气压
D．利用磁感线来描述磁场

关于能源的开发和利用，下列说法中正确的是（）
A．天然气是可再生能源
B．可通过太阳能电池把光能转化成电能
C．煤和石油的大量燃烧不会导致温室效应
D．秦山核电站利用的是核聚变释放的能量

少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇．表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图．这时两手指对地面的压强最接近于（）

A．3×10²Pa
B．3×10⁴Pa
C．3×10⁶Pa
D．3×10⁸Pa

家庭电路中需要安装一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座不存在一起），要求插座能单独使用，开关能控制电灯且符合安全用电原则．从实物正面观察，图所示的几种接线中符合要求的是（）
A．

如图所示，S是一个发光点，S′是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线．

如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．

如图所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中
（1）通过观察______来判断电流产生的热量的多少．
（2）图中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与______的关系．

在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样．
（1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误．
请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
（2）电路改正后，小明闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变．出现故障的原因可能是______．
（3）故障排除后，小明开始进行实验，小刚根据测出的数据，在图乙中画出了小灯泡电流电压变化的关系图象．由图可以判断，小灯泡的额定功率为______W．
（4）根据如图乙还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______，原因是______．

红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法．
（1）小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应______．
天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块红薯的质量为______g．
小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为______kg/m³．
（2）小亮凭红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验，估计到红薯的密度比水大不了多少．于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度．他的方法步骤是：______．

0 117402 117410 117416 117420 117426 117428 117432 117438 117440 117446 117452 117456 117458 117462 117468 117470 117476 117480 117482 117486 117488 117492 117494 117496 117497 117498 117500 117501 117502 117504 117506 117510 117512 117516 117518 117522 117528 117530 117536 117540 117542 117546 117552 117558 117560 117566 117570 117572 117578 117582 117588 117596 235360