日常生活中我们常说声音“震耳欲聋 .这是指它的很大,我们能够辨别不同乐器发出的声音.是由于它们的不同．——青夏教育精英家教网——

日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的不同．

冬天手冷时，将双手相互搓擦可使手感到暖和，这是利用的方式使手的内能增大的；用热水袋使手暖和，则是用方式改变物体的内能的．

日常生活和生产活动中，摩擦有时是有益的，有时是有害的．请你举一个增大有益摩擦的实例：．
如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？请你写出一个相关的情景：
．

医用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，其正面呈圆弧形，这样就可以看清体温计内极细的汞柱，便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于，我们用它能看到汞柱被放大后正立的像．

一台单热饮水机的铭牌上标着如右表所示的数据，当热水箱储滿15℃的水后，加热到90℃，需要吸收 J的热量．若消耗的电能80%被水吸收，饮水机至少需正常工作 S．

饮水桶容量	18.9L	加热时功率	500W
热水箱容量	0.8L	保温时功率	40W
额定电压	220V	频率	50HZ

如图所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为．若用此动滑轮匀速提起一袋质量为25Kg的大米，当拉绳子的速度为 m/s时，拉力的功率为54W．（取g=10N/kg，绳重与摩擦不计）

在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料，显示压力作用的效果．比较两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．

如图所示是一个量筒和一个玻璃制成的小试管，另有适量的水．请你设计一个实验，测出这个小试管的玻璃密度．
（1）写出简要的实验步骤；
（2）根据实验中测得的物理量（用字母符号表示）写出试管玻璃密度的表达式．
实验步骤：．
表达式：ρ_玻璃= ．

在“测定小灯泡的功率”的实验中，已知电源电压为4V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为9Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．如图是小明同学连接的实物电路．

（1）请观察小明同学实物电路中的电流表、电压表和滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处，如有请在下列划线上具体写出：
a．    ；
b．    ；
c．    ．
（2）小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后（电路元件连接正确处不动），闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为4V，电流表示数为0，故障的原因可能是    ．
（3）小明同学排除故障后，再次闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示数为2.2V，为测定小灯泡的额定功率应将滑片向    端移动（选填“左”或“右”）．
（4）当电压表的示数等于额定电压时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率是    W．

请按下面要求作图：
（1）在图中画出质量为5kg的铅球在空中运动时所受重力的图示．（取g=10N/kg）

（2）在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N极的指向如图所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N、S极．

0 116779 116787 116793 116797 116803 116805 116809 116815 116817 116823 116829 116833 116835 116839 116845 116847 116853 116857 116859 116863 116865 116869 116871 116873 116874 116875 116877 116878 116879 116881 116883 116887 116889 116893 116895 116899 116905 116907 116913 116917 116919 116923 116929 116935 116937 116943 116947 116949 116955 116959 116965 116973 235360