下表是研究摩擦起电时得出的物体带电次序.表中任何两种物体相互摩擦时.次序在前的带正电.次序在后的带负电．研究资料1石棉玻璃羊毛木棉石蜡研究资料2羊毛尼龙木棉火碱树脂(1)由表中可知玻璃与石棉摩擦后.石——青夏教育精英家教网——

下表是研究摩擦起电时得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电．

研究资料1	石棉	玻璃	羊毛	木棉	石蜡
研究资料2	羊毛	尼龙	木棉	火碱	树脂

（1）由表中可知玻璃与石棉摩擦后，石棉将带______电．
（2）木棉对电子的束缚能力要比羊毛______．
（3）由表中______判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况．（填“能”或“不能”）

在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，魏明和屠洁两人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，但L₁没亮．
（1）他们在实验操作中不当之处是：______．
（2）请画出他们所连接电路的电路图．
（3）关于L₁没亮，魏明认为L₁是坏的，但屠洁说L₁没坏．你应该支持______的观点．理由是______，说出你对L₁不亮可能原因的推测______．
（4）请你帮他们设计一种检查L₁是否毁坏的方法．
（5）在全班交流时，魏明发现其他小组的两盏灯串联时一样亮，他便将某一组的两盏灯拿来与本组的两盏灯比较，你认为他应该观察灯泡的（______）
A．铭牌标识；B．玻璃泡大小；C．灯丝是否完好

端午节，小承和小冬帮妈妈煮粽子．煮粽子的水烧开后，小承认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟．你认为谁的想法更合理？请写出理由．

如图所示是某同学用体温计测热水温度（70℃左右）的示意图．请你指出他在实验中的错误：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

图1是小明用两副眼镜所做的实验情况，其中眼镜______是同学们戴的近视眼镜（填“甲”或“乙”），它对光起______作用．图2是小红的实验情况，她在一厚纸板的中间挖一个洞，放上透镜，让手电筒正对着透镜照射，在墙上观察到的光斑，由此可知该透镜是______透镜．它与左图1中的______眼镜是相同的．

通过对上述探究实验的分析，你认为现在家庭中的防盗门上的“警眼”（俗称“猫眼”）是______透镜，理由是______．

小明有两只二极管，其中一只是发光二极管，另一只是普通二极管．小明知道二极管只能沿一个方向通过电流，还知道如果电流方向恰好和二极管能通过的方向相同时，电流流进二极管的那根引线叫做二极管的正极，流出的那根引线叫做二极管的负极．小明不知道手头的这两只二极管的正负极，但有一节电池和几根导线可以利用，请你帮他设计一个方案，判断这两只二极管的正负极．

在科学探究中，研究方法是非常重要的，在初中物理中就涉及到许多常用的研究方法．请你阅读下面的材料，然后回答问题．
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验．如图所示是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）观察下图，回答下列问题：

（l）这三组实验中，研究方法正确的是哪一组？
（2）研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的？
（3）研究方法正确的小组所用的研究方法是什么？

半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间，其电阻受温度影响较大．如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图象．根据这种半导体材料电阻的特性，小明和他的同学设计了一个电路（如图乙），可以测定某一空间的温度，使用的器材如下：半导体电阻、电源、电流表（0-0.6A）、开关、定值电阻R（10Ω）、导线若干．

（1）定值电阻R的作用是什么？
（2）当环境温度为20℃时，电流表的读数为0.2A，求电源的电压．
（3）电流表的读数为0.4A时，求当时环境温度和半导体电阻的电功率分别是多少？

如图是啸宇家新买的一台快速电水壶，这台电水壶的铭牌如下表．为了测量该电水壶烧水时的实际功率，啸宇用所学知识和爸爸合作进行了如下实验：关掉家里所有用电器，将该电水壶装满水，接入家庭电路中，测得壶中水从25℃上升到35℃所用的时间是50s，同时观察到家中“220V 10A（40A） 3200imp/”的电子式电能表耗电指示灯闪烁了80imp．请根据相关信息解答下列问题．〔C_水=4.2×10³J/〕
（1）电水壶中水的质量；
（2）电水壶烧水时的实际功率；
（3）电水壶加热的效率；
（4）通过比较实际功率与额定功率大小关系，简要回答造成这种关系的一种可能原因．

小莹组装了一台直流电动机模型，她将电动机模型接入如图甲所示的电路中，已知电源电压U=3V，并保持不变，线圈电阻R=1.5Ω，接通电路后，电动机正常转动，电流表读数I=0.8A，已知电动机正常工作时的能量转化关系如图乙所示，摩擦不计，求：

（1）电动机正常转动1min消耗的电能W和线圈产生的热量Q；
（2）电动机输出的机械功率P；
（3）在图乙中方框3内填入能量名称，并求出电动机能量利用率η．

0 116609 116617 116623 116627 116633 116635 116639 116645 116647 116653 116659 116663 116665 116669 116675 116677 116683 116687 116689 116693 116695 116699 116701 116703 116704 116705 116707 116708 116709 116711 116713 116717 116719 116723 116725 116729 116735 116737 116743 116747 116749 116753 116759 116765 116767 116773 116777 116779 116785 116789 116795 116803 235360