被称为“沙漠之舟的骆驼.有着两座可爱的驼峰和四只看起来有点笨拙的大脚．请分析说明骆驼“驼峰和“大脚的功能．——青夏教育精英家教网——

被称为“沙漠之舟”的骆驼，有着两座可爱的驼峰和四只看起来有点笨拙的大脚．请分析说明骆驼“驼峰”和“大脚”的功能．

判断下列说法的正确与错误：
（1）压力的方向总是向下的．（    ）
（2）压力的大小有时等于物体的重，有时不等于物体的重．（    ）
（3）很大的压力可能只会产生很小的压强，很小的压力可能会产生很大的压强．（    ）
（4）1Pa表示1m²面积上受到的压力是1N．（    ）
（5）人走路时比站立不动时对地面的压强大些．（    ）

把一块砖（它是长方体）按如图的三种方式放在水平地面上．如图a叫平放，如图b叫侧放，如图c叫竖放．下列说法中正确的是（）

A．三种放置方式中，对地面的压力、压强都是相等的
B．三种放置方式中，对地面的压力是相等的，竖放时对地面的压强最大
C．三种放置方式中，竖放时对地面的压力最大，因而压强也最大
D．由于放置方式不同，因而无法比较压力和压强的大小

冬天，家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰，但就是有个别同学不听劝告．某同学偷偷滑冰，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是（）
A．立即调头往河岸上奔跑
B．站住不动，呼喊求救
C．立即调头慢慢往河岸走
D．俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行

下列有关压力、压强的几种说法中，正确的是（）
A．甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压力就等于甲的重力
B．甲物体放在乙物体的上面，求甲对乙的压强时，总是用甲对乙的压力除以甲的下表面的面积
C．甲、乙两个物体相互接触，则两个物体间一定存在压力
D．甲、乙两个物体之间有压力，压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关

如图甲所示，物体静止在水平面上，画出物体对水平面压力的示意图．如图乙所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力的示意图．

质量是45kg的同学站在地面上，每只脚与地面的接触面积是150cm²．求：他对地面的压强是多大（取g=10N/kg）．思考：要想很快地使他对地面的压强增大一倍，可以怎么办？

回答下列问题：
（1）图钉能不能按进墙壁或木板，菜刀能不能把菜、肉等切断，取决于哪些因素？
（2）图钉尖秃了就很难按进墙壁或木板，这是为什么？
（3）菜刀磨一磨，切起来就轻松顺当，这又是为什么？

如图，是研究压强的简易实验．

实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码．实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度．（1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力______，小桌与海绵的接触面积______，海绵下陷的程度______，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是______．
（2）图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力______，小桌与海绵的接触面积______，海绵下陷的深度______，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是______．

各种农用拖拉机配的犁刀形状略有不同，但共同之处前端是尖的，这样在耕地时就可以增大犁刀对泥土______；驾驶人员很注重犁刀的除锈维护，使刀面保持光洁，这样在耕地时就可以减小犁刀与泥土间的______．

0 116311 116319 116325 116329 116335 116337 116341 116347 116349 116355 116361 116365 116367 116371 116377 116379 116385 116389 116391 116395 116397 116401 116403 116405 116406 116407 116409 116410 116411 116413 116415 116419 116421 116425 116427 116431 116437 116439 116445 116449 116451 116455 116461 116467 116469 116475 116479 116481 116487 116491 116497 116505 235360