（1）在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现象准确地记录在下表中：
请你完成上表并帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上．
（示例）结论一：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长．
结论二：在成实像的情况下，______．
（2）在“研究凸透镜成像规律”的实验中，请你设计一个测量凸透镜焦距的简易方案，写出实验步骤：
①______；
②______．
0 116015 116023 116029 116033 116039 116041 116045 116051 116053 116059 116065 116069 116071 116075 116081 116083 116089 116093 116095 116099 116101 116105 116107 116109 116110 116111 116113 116114 116115 116117 116119 116123 116125 116129 116131 116135 116141 116143 116149 116153 116155 116159 116165 116171 116173 116179 116183 116185 116191 116195 116201 116209 235360
| 凸透镜焦距（cm） | 物到凸透镜距离（cm） | 像到透镜距离（cm） | 像的情况 | |||
| 正、倒 | 大、小 | 虚、实 | ||||
| 凸透镜A | 14 | 20 | 47 | 倒立 | 实像 | |
| 30 | 26 | 缩小 | ||||
| 40 | 22 | 缩小 | ||||
| 60 | 18 | 缩小 | ||||
| 凸透镜B | 16 | 20 | 80 | 倒立 | 放大 | 实像 |
| 30 | 34 | |||||
| 40 | 27 | 缩小 | ||||
| 60 | 22 | 缩小 | ||||
（示例）结论一：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长．
结论二：在成实像的情况下，______．
（2）在“研究凸透镜成像规律”的实验中，请你设计一个测量凸透镜焦距的简易方案，写出实验步骤：
①______；
②______．
某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因．他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等．水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节．其装置如图所示．