某中学科技创新兴趣小组制作出如图20甲所示的水火箭.实验器材有:饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等.水火箭构造如图乙所示,原理如下:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上.用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,

高压气体将水和橡皮塞从瓶口中压出,水的反冲作用把瓶推向高空.
(1)水火箭升空原理可利用我们学过的______知识来解释.从能量转化角度来看,水火箭的动能是由高压气体的______能转化来的.
(2)实验后小明提出了问题:水火箭上升的高度与什么因素有关呢?
猜想a:瓶塞插入深度不同;猜想b:可能与瓶中水的体积有关;猜想c:可能与瓶子形状有关;
你认为影响因素除上述三点外还与______有关(写出一条).
(3)选用同一可乐瓶,瓶中水量为300ml,实验发现,瓶塞插入深度不同,用气筒充气次数就不同(设每一次充入气量相同),目测记录实验数据如表.
可验证水火箭上升高度与______有关的猜想是正确的.
高压气体将水和橡皮塞从瓶口中压出,水的反冲作用把瓶推向高空.
(1)水火箭升空原理可利用我们学过的______知识来解释.从能量转化角度来看,水火箭的动能是由高压气体的______能转化来的.
(2)实验后小明提出了问题:水火箭上升的高度与什么因素有关呢?
猜想a:瓶塞插入深度不同;猜想b:可能与瓶中水的体积有关;猜想c:可能与瓶子形状有关;
你认为影响因素除上述三点外还与______有关(写出一条).
(3)选用同一可乐瓶,瓶中水量为300ml,实验发现,瓶塞插入深度不同,用气筒充气次数就不同(设每一次充入气量相同),目测记录实验数据如表.
| 瓶塞塞入深度 | 浅 | 深 | 更深 |
| 高度(m) | 3 | 6 | 12 |
电磁炉是一种新型灶具,炉子的内部有一个金属线圈,当电流通过线圈时会产生磁场,这个变化的磁场又会引起电磁炉上面的铁质锅底产生感应电流(即涡流),涡流使锅体及食物的温度升高,所以电磁炉煮食的热源来自于锅具本身.小明在探究“家用电器”的综合实践活动中,以家里的电磁炉为观察研究对象,在表中记录了有关数据.
请你解答下列问题:
(1)加热2.5min水所吸收的热量是多少?[水的比热容为4.2×103J/]
(2)电磁炉工作2.5min消耗的电能是多少?比较(1)(2)两问的结果,说明了什么问题?
(3)电磁炉的实际功率是多少?请你将求解结果与表中的额定功率进行比较,发现了什么问题?并解释原因.
0 115137 115145 115151 115155 115161 115163 115167 115173 115175 115181 115187 115191 115193 115197 115203 115205 115211 115215 115217 115221 115223 115227 115229 115231 115232 115233 115235 115236 115237 115239 115241 115245 115247 115251 115253 115257 115263 115265 115271 115275 115277 115281 115287 115293 115295 115301 115305 115307 115313 115317 115323 115331 235360
| 观察对象 | 有关记录和相关活动 |
| 观察电磁炉铭牌 | U额=220V P额=2KW |
| 观察电能表铭牌 | 220V 10(40)A 50Hz 2000r/ |
| 用电磁炉加热m=1kg、初温t=25℃的水 | 关闭家里其它用电器,只将电磁炉接入电路中工作,观察电能表,表盘在2.5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为85℃ |
(1)加热2.5min水所吸收的热量是多少?[水的比热容为4.2×103J/]
(2)电磁炉工作2.5min消耗的电能是多少?比较(1)(2)两问的结果,说明了什么问题?
(3)电磁炉的实际功率是多少?请你将求解结果与表中的额定功率进行比较,发现了什么问题?并解释原因.