在测定石子密度的实验中，同学们设计了两种实验方案，并从方法、器材、可行性等方面对方案进行了适当的评价．请你帮助他们完成实验报告．
| 方案一 | 方案二 |
| 器材：天平、砝码、量筒、水、石子、细线 | 器材：测力计、烧杯、水、石子、细线 |
| 步骤： ①用天平测出石子的质量m=24g； ②往量筒中倒入适量的水，测出量筒中水的体积V1； ③______． | 步骤： ①将石子用线系好，用测力计测出石子的重力G=0.2N ②______． |
| 表达式：ρ=______（用所测的物理量表示） | 表达式：ρ=______（用所测的物理量表示） |
| 评价：①方法比较合理；②器材也不复杂； ③质量测量较准确，体积测量误差较小，此方案可行． | 评价：①方法简单；②器材较少； ③______． |
，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是______．仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为______．
物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来．看到这个现象，同学们十分惊讶：乒乓球为什么能“跑”出来，而玻璃球为什么不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出下列猜想：
猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小．
为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：
（1）取三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积．
（2）把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象．
（3）实验数据及现象记录如表：（米的密度约为1.37g/cm3）
（4）分析上述实验数据后回答：猜想1 （选填“正确”或“错误”）；猜想2 （填“正确”或“错误”）．你认为一个乒乓球能从米中“跑”出来的原因是 ．
（5）运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题（试举一例或说出你的一个设想）？ ．
0 113924 113932 113938 113942 113948 113950 113954 113960 113962 113968 113974 113978 113980 113984 113990 113992 113998 114002 114004 114008 114010 114014 114016 114018 114019 114020 114022 114023 114024 114026 114028 114032 114034 114038 114040 114044 114050 114052 114058 114062 114064 114068 114074 114080 114082 114088 114092 114094 114100 114104 114110 114118 235360
猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小．
为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：
（1）取三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积．
（2）把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象．
（3）实验数据及现象记录如表：（米的密度约为1.37g/cm3）
| 瓶子编号 | 体积/cm3 | 质量/g | 现象 |
| A | 22 | 14.4 | 跑出米面 |
| B | 28 | 38.6 | 未跑出米面 |
| C | 144 | 50.2 | 跑出米面 |
（5）运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题（试举一例或说出你的一个设想）？ ．
