在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．| 实验次数 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A | 小灯泡电功率P/W |
| 1 | 2.0 | ||
| 2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 |
| 3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 |
（2）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整．
（3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到 端（选填“A”或“B”）．闭合开关后．发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是 ．
（4）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为 A，此时小灯泡的实际功率为 W．
（5）由上表可知，小灯泡的额定功率为 W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 （选填“增大”或“减小”）．
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．
（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 ．
（2）第3次实验中所做的有用功是 J，机械效率是 ．
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 （选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与 有关．
（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功， 额外功（选填“增大”或“减小”）．
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用W 有/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 总功W总/J | 机械效率h |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | l.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1．l | 0.5 | 0.55 |
（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 ．
（2）第3次实验中所做的有用功是 J，机械效率是 ．
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 （选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与 有关．
（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功， 额外功（选填“增大”或“减小”）．
珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度．的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表．
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越 （选填“大”或“小”）．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和 的大小不变，这种实验方法叫 法．
（3）实验现象表明，物体的重心越 ，其稳度 ．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在 层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．
0 113712 113720 113726 113730 113736 113738 113742 113748 113750 113756 113762 113766 113768 113772 113778 113780 113786 113790 113792 113796 113798 113802 113804 113806 113807 113808 113810 113811 113812 113814 113816 113820 113822 113826 113828 113832 113838 113840 113846 113850 113852 113856 113862 113868 113870 113876 113880 113882 113888 113892 113898 113906 235360
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 重心离支持面高度 | 低 | 中 | 高 |
| 物体刚好翻倒时木板转过的角度θ | 大 | 较大 | 小 |
| 稳度 | 大 | 较大 | 小 |
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和 的大小不变，这种实验方法叫 法．
（3）实验现象表明，物体的重心越 ，其稳度 ．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在 层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．
