物理课上教师建议大家自己想办法测测常见物品的密度,小红打算利用家里的生活用品动手测牛奶的密度.能用得上的器材只找到了:弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、石块、还有一些线绳.
(1)请你帮助她设计一个实验方案,并按要求填入下表.
(2)为了使测量结果更精确,在实验过程中应注意哪些问题______,______.
(1)请你帮助她设计一个实验方案,并按要求填入下表.
| 所用器材 | 实验步骤(并写出直接测得的物理量的符号) | 计算出牛奶密度的表达式(用直接测得的物理量的符号表示) |
| ρ牛奶= |
某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时,通过往水中加盐,终于使马铃薯漂浮在水面上.由于时间关系,当时并没有及时收拾实验器材,几天后他们来收拾时,惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部,他们决定对这一现象进行研究.对此现象,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:可能由于水的蒸发,盐水的密度变大,导致马铃薯下沉;
猜想2:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大,导致马铃薯下沉;
猜想3:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小,导致马铃薯下沉;
经过一番讨论,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的理由是:______.
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作:
(1)取三块马铃薯,编上A.B.C号,分别测出其质量和体积;
(2)配制一大杯盐水;
(3)将三块马铃薯放在盐水中,使其漂浮,几天后发现马铃薯都沉在容器底部,将其捞出.擦干,分别测出其质量和体积.
实验数据如下表:
请分析上述实验数据后回答:猜想2是______(选填:“正确”或“错误”)的;你认为导致马铃薯下沉的原因是______.
猜想1:可能由于水的蒸发,盐水的密度变大,导致马铃薯下沉;
猜想2:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大,导致马铃薯下沉;
猜想3:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小,导致马铃薯下沉;
经过一番讨论,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的理由是:______.
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作:
(1)取三块马铃薯,编上A.B.C号,分别测出其质量和体积;
(2)配制一大杯盐水;
(3)将三块马铃薯放在盐水中,使其漂浮,几天后发现马铃薯都沉在容器底部,将其捞出.擦干,分别测出其质量和体积.
实验数据如下表:
| 马铃薯的编号 | 质量/g | 体积/cm3 | ||
| 放入盐水前 | 在盐水中下沉后 | 放入盐水前 | 在盐水中下沉后 | |
| A | 44.8 | 39.2 | 40 | 33 |
| B | 56.1 | 48.8 | 50 | 41 |
| C | 77.3 | 67.9 | 69 | 57 |
下表是几种物质的密度值.把表1中的固体放入表2中的液体中.
(1)能不下沉的有哪些物质?
(2)如果这些不下沉的物质的体积相同,哪种物质露出液面的体积最大?试求它露出液面的体积与总体积的比值.
0 113567 113575 113581 113585 113591 113593 113597 113603 113605 113611 113617 113621 113623 113627 113633 113635 113641 113645 113647 113651 113653 113657 113659 113661 113662 113663 113665 113666 113667 113669 113671 113675 113677 113681 113683 113687 113693 113695 113701 113705 113707 113711 113717 113723 113725 113731 113735 113737 113743 113747 113753 113761 235360
(1)能不下沉的有哪些物质?
(2)如果这些不下沉的物质的体积相同,哪种物质露出液面的体积最大?试求它露出液面的体积与总体积的比值.
| 表1几种固体的密度 | 表2 几种液体的密度 | |||
| 物质 | 密度/(kg/m3) | 物质 | 密度/(kg/m3) | |
| 铁 | 1.9×103 | 海水 | 1.03×103 | |
| 铝 | 2.7×103 | 纯水 | 1.00×103 | |
| 蜡 | 0.9×103 | 植物油 | 0.90×103 | |
| 干松林 | 0.5×103 | |||