小红坐在教室内如图中虚线框内的某一位置，一束阳光从教室侧面的窗户射入经玻璃窗户A反射后使小红感到刺眼，请作图并标出小红可能坐的位置B点．
小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：
（1）第三次实验填入表格中的数据：有用功为 J，总功为 J，机械效率是 ．
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越 ．
（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是 ．
（4）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？
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0 113268 113276 113282 113286 113292 113294 113298 113304 113306 113312 113318 113322 113324 113328 113334 113336 113342 113346 113348 113352 113354 113358 113360 113362 113363 113364 113366 113367 113368 113370 113372 113376 113378 113382 113384 113388 113394 113396 113402 113406 113408 113412 113418 113424 113426 113432 113436 113438 113444 113448 113454 113462 235360
| 实验次数 | 斜面的倾斜程度 | 物重G/N | 物体上升高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 物体移动距离S/m | 有用功W有用/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 较缓 | 5.0 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | 0.5 | 0.8 | 63% |
| 2 | 较陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.5 | 0.75 | 1.1 | 68% |
| 3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.5 |
（1）第三次实验填入表格中的数据：有用功为 J，总功为 J，机械效率是 ．
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越 ．
（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是 ．
（4）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？
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