在“测定小灯泡功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1瓦．

（1）某同学实验时，把各器件连成如图1所示电路，老师检查后，电路有错，但只需改接一根导线即可．请你在图中找出这根导线，并打上“×”，再用笔划线表示出正确的接线．
（2）根据改接好的电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于变阻器的______端．
（3）闭合开关，调节变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表指针如图2所示，通过小灯泡的电流为______安，小灯泡的额定功率为______瓦．

小强同学测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图所示．
（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，在图中补画出正确的连线．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到______端．（“A”或“B”）；若没有发现错误，闭合开关，会出现______现象．
（2）改正错误后，正确操作测得的数据如图表，则小灯泡正常发光时的电阻为______；从表中计算三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是______．

电压U/V	2.0	2.5	2.8
电流L/A	0.20	0.24	0.25

小强在做测定“小灯泡的电功率”实验时，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V．如图所示是小强没有连接完的实物图．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路图连接完整．
（2）小强连好电路后闭合开关，向右移动滑动受阻器滑片只发现小灯泡始终不亮但电流表有示数且逐渐增大，电压表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）．
（3）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息．当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的实际功率是______W．

相互作用的力是同时产生的还是有先后呢？两个物体不接触能产生相互作用的力吗？请举例说明．

图中是物理教材中的三幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的________；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________．研究力可以使物体发生形变的是________图．

如图所示的电路中，当电键S由闭合到断开，电路中的总电阻将________，断开电键S后，将滑片P向右移动，则电压表V和电流表A的示数的乘积将________（均选填“变大”、“不变”或“变小”）．

下列现象利用做功改变内能的是

1. A.
   盛夏，太阳把稻田的水晒热
2. B.
   从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉
3. C.
   严冬季节用热水袋取暖
4. D.
   用擦酒精的方法使发烧者降温

如图所示实验，如果在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球________（选填“会”或“不会”）像图示那样弹起．

铜块的质量与铅块质量之比是2：1，如果它们升高的温度之比是2：3，则它们吸收的热量之比是________．（铜的比热容是0.39×10³J/（kg．℃），铅的比热容是0.13×10³J/（kg．℃））．

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻大约是10Ω．

（1）连接电路时，开关应______．图（a）是已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，其故障可能是______；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图（b）所示，其读数为______ V，如果要测出小灯泡的额定功率，还应将图（a）中滑片P向______ （选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数达到2.5V为止；
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图（C）所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；同时还发现该图象不是直线，主要原因是______．