中国古诗意境优美．内涵丰富．下面是一首完整的唐诗《山亭夏日》．请在空格处填上相应的物理知识：
| 诗句 | 物理知识 |
| 绿树荫浓夏日长 | 示例：光的直线传播 |
| 楼台倒映入池塘 | |
| 水晶帘动微风起 | 示例：力可以改变物体的运动状态 |
| 满架蔷薇一院香 |
在探究“滑动摩擦力的大小跟压力大小关系”的实验中，小明的实验如图甲、乙所示．
（1）要测量出木块与平面间的滑动摩擦力的大小，应沿水平桌面拉木块做______运动．
（2）小明做了4次实验，实验数据如下表，请根据实验数据，请你帮助他用描点法在方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图．
（3）分析图象可得出：滑动摩擦力的大小与压力大小成______．
（1）要测量出木块与平面间的滑动摩擦力的大小，应沿水平桌面拉木块做______运动．
（2）小明做了4次实验，实验数据如下表，请根据实验数据，请你帮助他用描点法在方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 木块与砝码重G（N） | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 弹簧秤示数F（N） | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
某实验小组用如图中的滑轮组成一个滑轮组，测得的数据如下表：
（1）根据测量的数据，请你在图中画出这个滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中要正确测量动力大小，应沿______方向匀速拉动弹簧秤．
（3）请你帮组计算出第二次实验的滑轮组的机械效率，并填在表格中．
（4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了______（填字母）
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
（5）分析实验表格数据，可以得出的结论：同一滑轮组提升的物体变重时，滑轮组的机械效率就变______．
0 112459 112467 112473 112477 112483 112485 112489 112495 112497 112503 112509 112513 112515 112519 112525 112527 112533 112537 112539 112543 112545 112549 112551 112553 112554 112555 112557 112558 112559 112561 112563 112567 112569 112573 112575 112579 112585 112587 112593 112597 112599 112603 112609 112615 112617 112623 112627 112629 112635 112639 112645 112653 235360
| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码重 G物/N | 钩码上升高度 h物/m | 动力 F动/N | 动力作用点移动距离S动/m | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | ______ | |
| 3 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.6% |
（2）实验中要正确测量动力大小，应沿______方向匀速拉动弹簧秤．
（3）请你帮组计算出第二次实验的滑轮组的机械效率，并填在表格中．
（4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了______（填字母）
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
（5）分析实验表格数据，可以得出的结论：同一滑轮组提升的物体变重时，滑轮组的机械效率就变______．