为了研究物体在两个力作用情况下的运动状态与受力情况之间的关系，某小组同学利用两辆小车、光滑平直轨道、测力计、秒表、刻度尺等实验器材，做了如图所示的实验：用方向相反的两个水平拉力F1和F2拉着小车在光滑平直轨道上运动，用测力计测出F1和F2
的大小，用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程．（m小车1＞m小车2）
（1）分析实验一和实验二中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向受到一对平衡力作用时，物体的运动状态 ______（选填“改变”或“不变”）．请你根据所归纳的结论，把实验一中的数据补完整．
（2）分析实验三或实验四中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向 ______时，物体的运动状态将发生改变．
（3）综合分析实验三和实验四，可得出的初步结论是：当物体受到共线、反向的两个差值不同的力作用时，在相同的时间内，物体运动状态改变的程度不同，且 ______．
（4）综合分析实验四和实验五，可得出的初步结论是：不同的物体在水平方向的受力情况相同时，在相同的时间内，______．
（5）某同学对后面四次实验进行综合分析以后，认为：“当物体受到力的作用时，物体就会运动”．你认为该同学的观点是 ______的（选填：A正确；B合理，但不完整；C错误）．
的大小，用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程．（m小车1＞m小车2）
| 次数 | F1、F2大小 | 时间（S） 路程/Cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 1 | F1=F2=10N （小车1） | 路程/Cm | |||||||||
| 2 | F1=F2=10N （小车1） | 路程/Cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | |
| 3 | F1=10N F2=5N （小车1） | 路程/Cm | 1 | 4 | 9 | 16 | 25 | 36 | 49 | 64 | |
| 4 | F1=20N F2=10N （小车1） | 路程/Cm | 2 | 8 | 18 | 32 | 50 | 72 | 98 | 128 | |
| 5 | F1=20N F2=10N （小车2） | 路程/Cm | 3 | 12 | 27 | 48 | 75 | 108 | 147 | 192 |
（2）分析实验三或实验四中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向 ______时，物体的运动状态将发生改变．
（3）综合分析实验三和实验四，可得出的初步结论是：当物体受到共线、反向的两个差值不同的力作用时，在相同的时间内，物体运动状态改变的程度不同，且 ______．
（4）综合分析实验四和实验五，可得出的初步结论是：不同的物体在水平方向的受力情况相同时，在相同的时间内，______．
（5）某同学对后面四次实验进行综合分析以后，认为：“当物体受到力的作用时，物体就会运动”．你认为该同学的观点是 ______的（选填：A正确；B合理，但不完整；C错误）．
在探究电流的热效应时，甲、乙两名同学分别设计如图甲、乙所示的电路．在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度．A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值．
，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是______．仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为______．
医院里利用高温高压蒸汽消毒锅对器械进行消毒，不同的器械所要求的温度、压强不同．如图为自动测量锅内温度、气压的电路原理图（虚线框内为锅内部分电路）．电源电压恒为4.5V．
（1）若对总质量为5kg、初温为15℃的钢制器械进行消毒，消毒温度须达到115℃时，器械共吸收多少热量？[c钢=0.46×103J/]
（2）A1为显示锅内气压大小的仪表（实质是电流表），当锅内气压不高于1标准大气压时，A1显示气压值都为0，此时R1阻值为200Ω，求：气压表零刻度线应标在电流表Al刻度盘多少毫安处？
（3）热敏传感器R2（阻值随温度发生变化的可变电阻）置于锅内，A2为显示温度的仪表（实质是电流表）；R2的电阻与温度的关系如下表所示：
当电流表A2示数为60mA时，锅内的温度为多少？
（1）若对总质量为5kg、初温为15℃的钢制器械进行消毒，消毒温度须达到115℃时，器械共吸收多少热量？[c钢=0.46×103J/]
（2）A1为显示锅内气压大小的仪表（实质是电流表），当锅内气压不高于1标准大气压时，A1显示气压值都为0，此时R1阻值为200Ω，求：气压表零刻度线应标在电流表Al刻度盘多少毫安处？
（3）热敏传感器R2（阻值随温度发生变化的可变电阻）置于锅内，A2为显示温度的仪表（实质是电流表）；R2的电阻与温度的关系如下表所示：
| 温度t （℃） | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | 105 | 110 | 115 | … |
| 电阻R2 （Ω） | 120 | 110 | 100 | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | … |
在课外活动中，朱老师给出了下列器材：电源（电压为6v）、一个定值电阻（9Ω）、一个滑动变阻器（最大阻值是30Ω）、电压表、开关和导线若干．活动中小明同学设计的电路如图所示，在正确连线和调节滑片后，小明测出的数据如下表一所示．
表一：
小明通过分析数据提出了一个猜想：“在电源电压不变的情况下，图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大”．为了验证猜想是否正确，小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下，进行了一次验证，数据记录如下表二．
（1）由于粗心，小明没有在表格一中写明是什么器材的功率，你认为它是什么物理器材的功率？并写出它的“功率”的变化情况．
（2）根据表二，你认为小明这次实验是否能验证其猜想？简述理由．
（3）现物理实验室有三个定值电阻，阻值分别是20Ω、30Ω、40Ω．为了继续验证小明的猜想，必须更换原来的电阻（9Ω），应该选择组值多大的定值电阻？更换好合适的定值电阻后，小明还想使电路的总功率达到最小．电路的总功率达到最小时，滑动变阻器阻值必须调到多大？电路的最小总功率是多大？
0 112380 112388 112394 112398 112404 112406 112410 112416 112418 112424 112430 112434 112436 112440 112446 112448 112454 112458 112460 112464 112466 112470 112472 112474 112475 112476 112478 112479 112480 112482 112484 112488 112490 112494 112496 112500 112506 112508 112514 112518 112520 112524 112530 112536 112538 112544 112548 112550 112556 112560 112566 112574 235360
表一：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 电压表示数（V） | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| 电流表示数（A） | 0.17 | 0.22 | 0.28 | 0.34 | 0.39 | 0.44 | 0.50 | 0.56 |
| 功率（W） | 0.77 | 0.88 | 0.98 | 1.02 | 0.98 | 0.88 | 0.75 | 0.56 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压表示数（V） | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 |
| 电流表示数（A） | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| 变阻器电阻（Ω） | 30.0 | 20.0 | 14.0 | 10.0 |
| 变阻器功率（W） | 0.68 | 0.80 | 0.86 | 0.90 |
（2）根据表二，你认为小明这次实验是否能验证其猜想？简述理由．
（3）现物理实验室有三个定值电阻，阻值分别是20Ω、30Ω、40Ω．为了继续验证小明的猜想，必须更换原来的电阻（9Ω），应该选择组值多大的定值电阻？更换好合适的定值电阻后，小明还想使电路的总功率达到最小．电路的总功率达到最小时，滑动变阻器阻值必须调到多大？电路的最小总功率是多大？
