小丽利用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点．请你回答以下问题：
（1）该实验的透明玻璃与水平桌面上白纸的位置关系应是关系．
（2）如果将放在透明玻璃前面的蜡烛A点燃，如图所示．则观察像时，眼睛应位于透明玻璃的．（选填“前面”或“后面”）

在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究而采用控制变量法，即每次需挑选两根合适的导线，测出流过它们的电流，然后进行比较，得出结论．
导线代号 A B C D E F G
长度cm 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
横截面积cm² 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬
（1）为了研究电阻与材料的关系，应选用的两根导线是；
（2）为了研究电阻与长度的关系，应选用导线C和；
（3）为了研究电阻与的关系，应选用导线A和．

为了判断一个小铁球是不是空心，某同学将铁球放入水中测得数据如下：ρ_铁=7.9×10³Kg/m³
铁球的质量m/g 水的体积V_水/mL 水和铁球的总体积V_总/mL
79 60 75
（1）通过计算说明此球是空心还是实心？
（2）若是空心，则空心部分体积多大？

如下图是一种测定风作用力的仪器示意图，质量m=0.8kg的金属球用质量很轻的细金属丝OP（电阻忽略不计）悬于O点．AB为一根水平放置的电阻丝，它与金属丝始终保持良好接触，R₀=10Ω是电路保护电阻，已知AB=10cm，且单位长电阻λ=2Ω/cm，OA=5cm，无风时细金属丝自然下垂在A点与电阻丝接触，这时电流表示数为0.5A，有风时细金属丝将发生偏转，已知偏角θ与风力F满足F=mgtanθ（g取10N/kg），求：
（1）电源电压为多少？
（2）如果电流表示数在增大，则风力如何变化？简要说明理由．
（3）如将电流表面盘刻度改成风力刻度，那么在1A刻度处应标上多少牛的刻度？

一位体重为500牛的同学在做俯卧撑，如图所示，A点为重心，试计算地面对他双手的作用力大小和方向．

如图所示，A、B是点光源S发出的光经平面镜反射后的两条光线，试根据成像规律画出虚像S'和光源S的位置．

如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受10N的水平推力F₁的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图a），物块A受到的滑动摩擦力为N，那么物块B受到的静摩擦力为N，若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在水平地面上匀速前进（图b），那么需要的水平推力为N．

如图甲所示，是动物园的工作人员“现代版曹冲称象”的现场，大象和铁笼总重有几万牛，工作人员用量程只有几百牛的弹簧秤就可称出它的重力，这是利用了原理．若将大象吊起的吊车顶端所装的滑轮组如图乙所示，大象和铁笼总重为30000N，钢绳的拉力为18000N，此时该滑轮组的机械效率为．

（1）请在图1中画出入射光线经过透镜折射后的光线．
（2）如图2所示，用滑轮组提升重物．请在图中画出最省力的绕线方法．

总结本学期所做的物理探究实验会发现：

（1）当要研究的物理量不易被直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法是．
如：图甲的实验是通过观察，间接的知道物体动能的大小．图乙的实验是通过观察，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．
如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了控制不变，探究动能大小与的关系；
图乙中将两个电阻串联起来，就是为了控制不变，探究电流产生的热量与的关系．
（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验．
如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了．

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