小吴同学自制了一个简易的“电热驱蚊器 .它是利用了电流的效应工作的.发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻．当发热元件两端的电压为220V时.流过该元件的电流为 mA,通电100——青夏教育精英家教网——

小吴同学自制了一个简易的“电热驱蚊器”，它是利用了电流的效应工作的，发热元件是一个阻值为1.0×10⁴Ω的电阻．当发热元件两端的电压为220V时，流过该元件的电流为 mA；通电100s产生的热量为 J．

（1）如图1所示是用杠杆提升重物的装置，分别画出重物A的重力示意图和F的力臂l．
（2）根据图2中的入射光线作出相应的折射光线．
（3）如图3是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，请用笔画线代替导线，按电路图完成对应实物图的边接．已知灯泡电阻约为8Ω．要求：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡逐渐变暗；电流表读数尽可量精确．

（1）如图所示的物体的长度是______cm．
（2）如图所示，电压表的示数为______V．
（3）图容器中的晶体正在熔化．该晶体的熔点是______℃．
（4）用调好的天平测量蜡块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图所示，蜡块的质量是______g；测量蜡块体积的过程如图所示，蜡块的体积是______cm³；计算得到蜡的密度是______kg/m³．

小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路及实验数据记录如下所示．（小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．）

小芳的实验数据记录
I₁/A	I₂/A	I₃/A
0.2	0.4	0.6

小明的实验数据记录
电流	第一次	第二次	第三次	第四次
I₁/A	0.16	0.2	0.24	0.28
I₂/A	0.16	0.2	0.24	0.28
I₃/A	0.32	0.4	0.48	0.56

（1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是：______．
（2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R₁、R₂的大小关系是：R_{1______}R₂．
（3）分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些需要改进之处：______．

小明看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图的方法．小明想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗？为了探究推力大小与斜面长度的关系，小明选用弹簧秤、4N的重物和长分别为0.4m、0.8m、1m的木板进行了三次实验，每次斜面的高度均为0.2m．测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如图甲、乙、丙所示．（假设斜面很光滑，不计摩擦）

（1）请你为小明设计一个记录实验数据的表格（要求有利于实验数据的分析），并将上面实验数据记录在表格中．
（2）认真分析数据，写出F与L的关系是：______．
（3）下列四个图线中，你认为哪个图能正确反映F与L的关系．______

如图所示，质量为40kg的小明同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动100m，所用时间为20s．求：
（1）自行车行驶的速度？
（2）若自行车质量为10kg，车胎与地面总的接触面积为40cm²，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（取g=10N/kg）
（3）如果自行车在匀速行驶过程中受到的阻力如图所示．那么行驶100m，小明同学所做的功是多少？

如图为高温高压蒸汽消毒锅自动测定锅内温度的电路原理图．其中R为定值电阻，阻值为5Ω．A为温度指示表（实质是一只量程为0～0.6A的电流表），R_x（测温探头）为热敏电阻（其电阻值随锅内温度的变化而变化）．关于热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示：

锅内的温度值/℃	25	37.5	50	62.5	75	87.5	100	112.5	125
R_x对应的电阻值/Ω	150	80	50	30	20	15	10	7

（1）若锅内温度为75℃时电流表的示数为0.24A．求电源的电压U．
（2）若锅内温度为125℃时电流表的示数为0.6A．求此时热敏电阻R_x的阻值．

如图所示是小林同学家所用电能表的表盘，
下表是他家主要电器的额定功率：

用电器	白炽灯四盏	电热水壶	电视机	空调机
额定功率	每盏60W	1000W	120W	1200W

请根据所给信息，解答下列问题：
（1）这些用电器在家庭电路中的连接方式是______联．
（2）为保证电能表稳定安全工作，通过计算回答小林家的这些用电器是否可以同时使用．
（3）电热水壶正常工作时，发热板的电阻是______Ω．
（4）电能表上标“2500r/kW?h表示______．
（5）经过查阅资料，小林了解到60W白炽灯和11W节能灯照明亮度相同，他建议爸爸将白炽灯换成节能灯，请你再提出一条家庭中节约用电的建议．

高度相同的实心铁圆柱体A、正方体B和长方体C，如图放在水平桌面上．已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大；
猜想--：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大；
猜想三：三铁块高度相同；所以三铁块对桌面的压强一样大．

（1）以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的．
（2）利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性．（简要写出实验步骤及判断方法）．

阅读下面材料：
不同物体的传热能力是否相同
小明是个既善于观察又爱动脑筋的学生．他发现在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木头制品时，感到金属制品比木头制品凉；吃饭时，放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手，而陶瓷勺就不会烫手；把热饭装在陶瓷碗中，要比装在金属碗变凉得慢…小明对上述现象进行分析比较，得出了结论：金属物质的导热能力比非金属的导热能力好．
根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
（1）在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木头制品时，感到金属制品比木头制品凉，这是为什么？
答：因为金属制品的导热能力比木头的______．当手触摸户外的金属制品时，手上的热______（填“很容易”或“不容易”）传递出去，使手的______降低很快，所以感觉金属制品比木头制品凉．
（2）除文中的例子外，举出生产生活中利用和防止物体传热的例子各一个．
例一：______．
例二：______．

0 110818 110826 110832 110836 110842 110844 110848 110854 110856 110862 110868 110872 110874 110878 110884 110886 110892 110896 110898 110902 110904 110908 110910 110912 110913 110914 110916 110917 110918 110920 110922 110926 110928 110932 110934 110938 110944 110946 110952 110956 110958 110962 110968 110974 110976 110982 110986 110988 110994 110998 111004 111012 235360