小明想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示．请你接着完成下列步骤：
（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）连接电路时，开关S应当处于______状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“A端”、“B端”或“中央”）．
（3）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为______Ω．小明通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是______．
（4）小明接着做“测量小灯泡的电阻”的实验，连好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表、电流表示数为零，则故障原因可能是______
A．开关接触不良 B．小灯泡被短路
C．电池电压不足 D．电压表损坏
（5）故障排除后，闭合开关，发现灯泡仍然不亮，但电流表、电压表均有比较小的示数，产生此现象的可能原因是______．
（6）记录的数据如下表：
由表中数据可知，在三次测量中灯泡的电阻逐渐______（选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因是______．
（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）连接电路时，开关S应当处于______状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“A端”、“B端”或“中央”）．
（3）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为______Ω．小明通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是______．
（4）小明接着做“测量小灯泡的电阻”的实验，连好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表、电流表示数为零，则故障原因可能是______
A．开关接触不良 B．小灯泡被短路
C．电池电压不足 D．电压表损坏
（5）故障排除后，闭合开关，发现灯泡仍然不亮，但电流表、电压表均有比较小的示数，产生此现象的可能原因是______．
（6）记录的数据如下表：
| 实验次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 1.5 | 0.22 | 6.80 |
| 2 | 2.0 | 0.26 | 7.70 |
| 3 | 2.5 | 0.30 | 8.33 |
利用身边的物品进行物理实验、探究物理规律，是学习物理的方法．给你一个透明圆底玻璃杯、一端削尖的铅笔、一张白纸、足够的水，请你从中选择需要的器材，设计两个不同原理的小实验来研究或说明相关的物理问题．
| 实验设计 | 研究或说明的物理问题 | |
| 示例 | 将玻璃杯放在纸上，迅速抽出纸张 | 物体具有惯性 |
| 实验1 | ||
| 实验2 |
在一次课外活动中，某同学对家用电器进行了相关的观察和研究，他以一台电磁炉为观察研究对象，记录了有关数据，如下表：
请你就这位同学在活动中获得的有关资料，求：
（1）加热5min水所吸收的热量；
（2）电磁炉工作5min消耗的电能；
（3）电磁炉的功率；
（4）电磁炉的效率．
0 110774 110782 110788 110792 110798 110800 110804 110810 110812 110818 110824 110828 110830 110834 110840 110842 110848 110852 110854 110858 110860 110864 110866 110868 110869 110870 110872 110873 110874 110876 110878 110882 110884 110888 110890 110894 110900 110902 110908 110912 110914 110918 110924 110930 110932 110938 110942 110944 110950 110954 110960 110968 235360
| 观察对象 | 有关记录和相关活动 |
| 观察电磁炉铭牌 | U额=220V P额=1kw |
| 观察电能表的铭牌 | 220V 10（40）A 50Hz 2000r/kwh |
| 用电磁炉加热一壶水（水的质量为2kg，初温为30℃） | 关闭家里其它用电器，只将电磁炉接入电路烧水观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时用温度计测得的水温为50℃． |
（1）加热5min水所吸收的热量；
（2）电磁炉工作5min消耗的电能；
（3）电磁炉的功率；
（4）电磁炉的效率．
