晓军同学在做“用伏安法测定灯泡电功率的实验时.在其中的一次操作中由图甲.乙可知:电路中的电流为 A.小灯泡两端的电压为 V．——青夏教育精英家教网——

晓军同学在做“用伏安法测定灯泡电功率”的实验时，在其中的一次操作中由图甲、乙可知：电路中的电流为______A，小灯泡两端的电压为______ V．

如图A所示，小华穿着旱冰鞋用力向左推墙时，她自己将受到向右的推力；如图
B所示，小明游泳时手向后划水，水对小明有向前的推力；A、B两图共同反映的物理规律是：______．

在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：
（1）测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为______ cm．

序号	①	②	③	④
焦距/cm	10	10	10	10
物距/cm	30	15	25	18
像距/cm	15	30	17	23
像的性质	倒立、缩小、实像	倒立、放大、实像	倒立、缩小、实像	倒立、放大、实像

（2）如表是小李同学实验时记录的一部分数据，任意选取表中第2列至第5列数据中的两列数据进行比较，写出一条可以得出的初步规律．

如图是某实验小组同学测定一种未知液体密度的三次正确操作情境，请你对照图中情况，完成表的实验记录．

液体和烧杯的总质量/g	剩余液体和烧杯的总质量/g	量筒中液体的体积/cm³	被测液体的密度/
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用图所示的装置给烧瓶中的水加热，烧瓶中的水沸腾后就移去酒精灯，水停止沸腾．请你写出一个不用加热而又能使水重新沸腾的方法：______；该方法的依据是______．

我们知道：“电流通过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比．”这就是焦耳定律，用公式可表达为：Q=I²Rt．小明想通过实验验证这个规律中Q与R的关系，他设计了图（甲）、（乙）所示的两个实验，他的方法是用电阻丝给烧瓶中的煤油加热，然后观察插在煤油中的温度计示数，就可以对比电阻丝放热的多少．请你应用所学知识分析回答下列问题：
（1）他应该选用实验电路______来完
成他的验证实验（选填“甲”或“乙”）．
（2）如果他采用实验电路（乙），已知两个电阻丝的电阻大小关系是R₃＜R₄，那么闭合开关后，经过相同的时间，温度计c和d中示数变化较大的应该是______．

小丽同学用漆包线在铁钉上绕成足够多的线圈匝数，用来探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，如图所示：
（1）利用如图装置，小丽无法探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，原因是不能改变电路中的电流大小；在电源电压不变的情况下她还应选择一个______．
（2）为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，小丽同学要将图中的电磁铁取下，换上另一个匝数不同且带有相同铁芯的电磁铁，她下一步的操作及要观察的是______．

小红在做“固体在液体中所受到的浮力大小跟什么因素有关”的实验探究时，根据自己的生活经验和感受猜想：“在同种液体中，固体所受到的浮力大小跟排开液体的体积成正比．”小红利用弹簧测力计、满足实验要求的装有水的量筒、大小合适的柱体（已知柱体的密度ρ_柱体大于水的密度ρ_水），设计了一个验证猜想的实验探究方案，以下是她设计的实验步骤及实验分析，请你补充完整．
实验步骤：
（1）在______中，用弹簧测力计测出柱体的重力G；
（2）将柱体由浅入深浸入水中不同深度6次，并改变浸入水中的体积，但柱体不能______，分别记下弹簧测力计的示数（G₁、G₂、G₃、G₄、G₅和G₆），并计算柱体排开水的体积（V₁、V₂、V₃、V₄、V₅和V₆）；

发现：______
实验分析：
通过比较______，即验证了小红的猜想“在同种液体中，固体所受到的浮力大小跟排开液体的体积成正比．”是正确的．

实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、两个电阻箱R₁和R₂（电路图符号

）、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”．请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤．
实验电路图：
实验步骤：

潜水员潜水越深，就要穿越坚固的潜水服．为什么？

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