图甲是研究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从光滑斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:

(1)甲实验中小球从不同高度滚下,目的是让小球到达斜面底端时______不同;设计实验甲的目的是研究钢球的______与______的关系;设计实验乙的目的是研究运动的钢球______与阻力大小的关系.(选填“速度的大小”、“速度减少的多少”、“速度减少的快慢”)
(2)从力的角度看图甲,钢球下落过程中的运动快慢变化主要是因为______的作用,钢球打击木块过程中,使得木块的速度______(选填“增大”或“减小”),之后木块又因为受到摩擦力,速度逐渐______(选填“增大”或“减小”).
从 能量转化的角度看图甲,钢球下落时,是一个能量转化的过程,将它的______转化为______.而打击木块做功的过程,实质是一个能量转移的过程.而木块克服摩擦力做功的过程,又是一个能量转化的过程,是将其能量转化为______.
由于图甲中木块受到的滑动摩擦力是______的(选填“变化”或“一定”),因此,当我们观察到钢球撞击木块移动的距离SA大于SB时,就可推知前一次的动能更______(选填“大”或“小”)一些.
为了探究产生电流的方向与哪些因素有关,小李的实验如图.将金属棒AB悬挂在两磁极间静止不动时,电流计的指针已经指在如图甲所示.向右拉动金属棒AB松手后,金属棒AB来回摆动,此时,小李观察到电流表的指针先向左运动,然后向右运动,以后就来回摆动,如图乙,整个过程中的消耗机械能转化为电路的电能.

(1)当小李观察到甲图的现象时,接着他最恰当的操作是______;
A.记录运动方向和指针的偏转方向
B.找老师换一块电流计
C.将电流计的指针调到“0”点
D.将电流计的接线柱上的两导线交换
(2)这个实验通过观察记录______而知道电流的方向.
(3)“金属棒AB在两磁极间来回摆动”是______(选填“电生磁”、“磁生电”)现象,人们利用这原理可以制造______(选填“电动机”、“发电机”);
(4)金属棒AB向右运动时产生的电能,使得电流表的指针向左偏转的,电流表相当于______(选填“电动机”、“发电机”).消耗电路中的电能转化为电流表的______能,考虑到电流通过的导体是有电阻的,产生的电能还有一部分转化成______能.
(5)当金属棒AB来回摆动时,电流表的指针也来回运动,这一现象已经说明:在______不变时,金属棒中产生的电流的方向跟______方向有关.(选填“电流方向”、“磁场方向”、“金属棒的运动方向”).
(6)小李为了研究产生电流的方向与磁场方向是否有关,还应该保持______不变,观察______与磁场的方向,得出结论.
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