如图所示.在容器中放一个上.下底面积均为10cm2.高为5cm.体积为80cm3的均匀对称石鼓.其下底表面与容器底部完全紧密接触.石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平.则石鼓受到的浮力是A．0B．0——青夏教育精英家教网——

如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm²、高为5cm，体积为80cm³的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是（）（取g=10N/kg）

A．0
B．0.3N
C．0.5N
D．0.8N

长春市在创建交通模范城市的过程中，采取了一些措施，为市民在交通上提供优质服务．如：
（1）市公汽公司为了保证人们从公汽后门上下车时的安全，在无人售票车上安装了“车载电视监控器”，如图所示，是该装置的光学系统，图中的摄像头的工作原理相当于透镜成像（填“实”或“虚”）．
（2）市出租公司为了调度及时，在出租车上装上了“车载无线电话”，它是通过来传递信息的．

如图，钢丝钳是电工常用的一种工具，通过观察你会发现：钳柄做得要比钳口长，这样使用时可以______；钳把上套有橡胶套，能起______作用，可以在修理电路时防止漏电和触电；橡胶套外表面做有凹凸不平的花纹，可以增大手与钳柄之间的______；钳口做得比较快是为了______．

自然界和生活中的许多现象都与物理知识有关，请你运用所学过的物理知识简要解释下列问题．
（1）正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是：______．
（2）电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上：______．
（3）家中养鱼鱼缸里水的温度一般都略低于室内的气温，这是由于水的______造成的．
（4）古代记载有“山顶有泉，煮米不成饭”，其原因是______．

为了缓解用电高峰电力紧张的矛盾，降低居民的用电费用，我市部分地区使用了分时电能表，电费价目表如下：
小明家每天要用电水壶将质量为4kg、初温为20℃的水烧开，用时14分钟，不计热量损失．
（1）烧开的这些水吸收热量______，使用分时电表后，小明把烧水时间安排在低谷期，不计热量损失，仅此一项，一个月（以30天计）比原来节省______元电费．
（2）若水壶的质量为0.5kg，壶底面积为50cm²，它装满水时对桌面产生______压强．
（3）该电水壶的电功率至少为______W．

	分时电表计费方法
时间范围	全天	高峰期	低谷期
时间范围	全天	8：00-21：00	21：00-次日8：00
单价（元/度）	0.52	0.55	0.30

甲、乙二人站在一面直墙前，乙听到甲发声后经墙面上O反射后的回声（如图所示），请用光学作图法画出这面墙的位置．

如图，碗中盛有一碗水，一根粗细均匀的木筷静止在如图所示的位置，木筷右上端与碗沿接触点为O点．请你以O点为支点，画出木筷所受重力及浮力的示意图，并标明重力和浮力的力臂．

小雨在自家厨房发现了两包糖，一包是颗粒极小的细砂糖，一包是颗粒较大的冰糖．小雨想测出这两种糖的密度，于是他进行了如下操作：
（1）分别取适量的细砂糖和冰糖用天平称量，称得细砂糖质量为54克，称冰糖时天平中砝码和游码如图所示，则冰糖的质量为______克．
（2）将称得的细砂糖全部倒入量筒，摇平后如图甲所示，再将称得的冰糖全部埋入量筒中的细砂糖，摇平后如图乙所示．
（3）计算得出细砂糖的密度为______ kg/m³，冰糖的密度为______ kg/m³
（4）你认为小雨测得的密度中______糖的密度误差相对较大．

小王同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图为小王同学已连接的部分电路．

（1）所连电路有两根导线还未连接好，请你帮他完成电路的连接（其它导线不得改动）；
（2）小王同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为3V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是______；
（3）实验中小王依次测出三组数据，并记录在下表中，若第一次实验时电流表的示数如图所示，请将此示数读出并填入表中．表中的数据是______A；

（4）小灯泡的额定功率是______W；
（5）实验中小王是向______（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片；
（6）小灯泡的亮度与电压的关系是：______；
（7）根据表中的数据、现象，你还能总结的结论是：______．

小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒，结合物理课上学过的知识，提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出如下猜想：①液体蒸发快慢与液体温度有关；②液体蒸发快慢与液体表面积有关；③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关．请你根据你的生活经验另提出一个不同的猜想：______．
为了验证自己的猜想，小明设计了如下的实验，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究：

（1）通过A、B两图的对比，可以验证猜想______；
（2）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的______（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______（选填“正确”或“不正确”），理由是______．

0 108924 108932 108938 108942 108948 108950 108954 108960 108962 108968 108974 108978 108980 108984 108990 108992 108998 109002 109004 109008 109010 109014 109016 109018 109019 109020 109022 109023 109024 109026 109028 109032 109034 109038 109040 109044 109050 109052 109058 109062 109064 109068 109074 109080 109082 109088 109092 109094 109100 109104 109110 109118 235360