小刚在“测滑轮组的机械效率”实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,记录了表所示的数据.(g取10N/kg)
(1)根据小刚的实验数据可知:所用滑轮组中动滑轮、定滑轮最少个数分别为:动滑轮______个,定滑轮______个.
(2)第一次实验时的机械效率大小为:______%(计算结果保留一位小数),两次实验机械效率不同的原因是______.
| 次数 | 钩码质量 (g) | 钩码上升高度 (m) | 弹簧测力计示数 (N) | 弹簧测力计向上移动距离 (m) |
| 1 | 100 | 0.1 | 0.5 | 0.3 |
| 2 | 200 | 0.2 | 0.9 | 0.6 |
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下猜想:
A.与压力大小有关 B.与接触面的粗牲程度有关
C.与接触面积大小有关 D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确,小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验,实验数据如下:
| 序号 | 实验条件 | 测力计示数/N | |
| 木块上砝码个数 | 表面情况 | ||
| 1 | 0 | 木板 | 0.5 |
| 2 | 1 | 木板 | 1.0 |
| 3 | 2 | 木板 | 1.5 |
| 4 | 0 | 木板上铺棉布 | 0.9 |
| 5 | 0 | 木板上铺毛巾 | 1.6 |
由序号为1、2、3的三次实验,可验证猜想______(填字母).
(2)为了验证猜想C,小宇同学又找来一个材质相同、底面较小的木块,分别测出两个木块在木板表面滑动时的摩擦力,进行比较.小宇的做法是否可行?______(填“可行”或“不可行”).其原因是:______.
(3)某同学测量滑动摩擦力时设计了如下甲、乙两种方案,从实验测量误差角度分析,应选择______(填“甲”或“乙”)方案,理由是______.