实验桌上有细线若干、两种规格的钩码（0.5N、2N）足够多、弹簧测力计一只（量程为5N、分度值为0.2N）、三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20ml、10ml和5ml）、滑轮一只以及刻度尺一把．要求利用现有器材粗略测量大气压强．甲同学设计的方案如图甲所示，乙同学设计的方案如图乙所示．
请回答下列问题：
（1）实验中，应该在______时，读取弹簧测力计的示数（或钩码的重力）；
（2）甲同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动．欲仍然采用此方案完成实验，需作的改进是：______．
（3）请你把乙同学设计的数据记录表格补充完整，标有“--”符号的空格不需要填写．
（4）按乙方案实验时，在增减钩码无法精确测出拉力大小时，还需要的操作是：______．
（5）乙方案中使用定滑轮的目的是：______．
请回答下列问题：
（1）实验中，应该在______时，读取弹簧测力计的示数（或钩码的重力）；
（2）甲同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动．欲仍然采用此方案完成实验，需作的改进是：______．
（3）请你把乙同学设计的数据记录表格补充完整，标有“--”符号的空格不需要填写．
| 钩码的个数 | 大气对活塞的压力F/N | 注射器的刻度部分容积V/ml | 活塞的横截面积S/m2 | 大气压强的值p/Pa | |
| -- | -- | -- | -- | -- | -- |
（5）乙方案中使用定滑轮的目的是：______．
初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的机械效率与斜面的倾角有关．此外，他们又提出了如下猜想：
猜想1：斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关；
猜想2：斜面机械效率可能与物体的重力大小有关．
（一）为了验证猜想l是否正确，同学们设计了如下实验步骤：
①利用铁架台安装好斜面；
②用弹簧测力计测出木块和4个钩码的总重；，
③用弹簧测力计沿斜面匀速拉动装有4个钩码的木块，同时读出弹簧测力计的示数，用刻度尺测出木块在斜面上移动的距离s和木块上升的高度h；
④保持______不变，在斜面上铺一块毛巾重复步骤③；
⑤将测得的数据填入表格，计算出两次的机械效率，进行比较．
（1）请你在下面表格内计算机械效率数值，并填入空格中．
（2）根据探究结果可以确定猜想l是______ （正确/错误）的．
（二）在探究猜想2是否正确的过程中，同学们只需将（一）中的④改为______即可完成探究．
0 108262 108270 108276 108280 108286 108288 108292 108298 108300 108306 108312 108316 108318 108322 108328 108330 108336 108340 108342 108346 108348 108352 108354 108356 108357 108358 108360 108361 108362 108364 108366 108370 108372 108376 108378 108382 108388 108390 108396 108400 108402 108406 108412 108418 108420 108426 108430 108432 108438 108442 108448 108456 235360
猜想1：斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关；
猜想2：斜面机械效率可能与物体的重力大小有关．
（一）为了验证猜想l是否正确，同学们设计了如下实验步骤：
①利用铁架台安装好斜面；
②用弹簧测力计测出木块和4个钩码的总重；，
③用弹簧测力计沿斜面匀速拉动装有4个钩码的木块，同时读出弹簧测力计的示数，用刻度尺测出木块在斜面上移动的距离s和木块上升的高度h；
④保持______不变，在斜面上铺一块毛巾重复步骤③；
⑤将测得的数据填入表格，计算出两次的机械效率，进行比较．
（1）请你在下面表格内计算机械效率数值，并填入空格中．
| 接触面材料 | 物体重力/N | 弹簧测力计示数/N | 木块移动距离/m | 木块上升高度/m | 机械效率 |
| 木～木 | 3.3 | 2.6 | 0.4 | 0.2 | 63.5% |
| 木～毛巾 | 3.3 | 3.6 | 0.4 | 0.2 |
（二）在探究猜想2是否正确的过程中，同学们只需将（一）中的④改为______即可完成探究．
可知，电阻跟电压成正比，跟电流成反比