如图所示，根据小磁针静止时的位置，标出电磁铁的磁极和电源的正负极．
科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作．某班物理课外学习小组在进行《探究--摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”
（1）这属于科学探究活动的______要素．
（2）他们用如图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系，已测得木块A的质量为100g，测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据（如表）．请在表格中的空格内填上合理的数据，并根据表中的数据在如图2所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图象． （ g取10N/Kg）
（3）根据你作出的图象所得出的结论判断：当放在木块A上的砝码重力G为3.00N，木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为______N．
（1）这属于科学探究活动的______要素．
（2）他们用如图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系，已测得木块A的质量为100g，测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据（如表）．请在表格中的空格内填上合理的数据，并根据表中的数据在如图2所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图象． （ g取10N/Kg）
| 砝码G/N | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | |
| 压力FN/N | |||||
| 弹簧测力计读数F/N | 0.30 | 0.45 | 0.60 | 0.76 | 0.90 |
| 滑动摩擦力Ff/N |
如图所示电路，电源电压保持不变，R=4Ω．在A、B间先后串联不同个数的相同电阻R，并分别测量出电路中电流I和A、B段的电功率P，测得的数据如表所示：
（1）电源电压多大？
（2）R的阻值为多大？
（3）表格中有四格空白，请任选一格填上合理的数据，如果多填，有错就不得分．（表中省略号部分不用填写．）
0 108222 108230 108236 108240 108246 108248 108252 108258 108260 108266 108272 108276 108278 108282 108288 108290 108296 108300 108302 108306 108308 108312 108314 108316 108317 108318 108320 108321 108322 108324 108326 108330 108332 108336 108338 108342 108348 108350 108356 108360 108362 108366 108372 108378 108380 108386 108390 108392 108398 108402 108408 108416 235360
| 电阻个数 | 1 | 2 | … | |
| I/A | 2 | … | 1 | |
| PAB/W | … | 6 |
（2）R的阻值为多大？
（3）表格中有四格空白，请任选一格填上合理的数据，如果多填，有错就不得分．（表中省略号部分不用填写．）
