小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系.
(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间的摩擦力大小为______N.
(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法______(选填“可行”或“不可行”).
(3)通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
分析表格中数据可以得出结论:课本与桌面间的压力越大,它们间的滑动摩擦力______.
0 107825 107833 107839 107843 107849 107851 107855 107861 107863 107869 107875 107879 107881 107885 107891 107893 107899 107903 107905 107909 107911 107915 107917 107919 107920 107921 107923 107924 107925 107927 107929 107933 107935 107939 107941 107945 107951 107953 107959 107963 107965 107969 107975 107981 107983 107989 107993 107995 108001 108005 108011 108019 235360
(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间的摩擦力大小为______N.
(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法______(选填“可行”或“不可行”).
(3)通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
| 课本册数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 弹簧测力计示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 |