如图是我国西部某地区风力发电的外景．该地区空气密度为1.3kg/m3，一台风车的轮叶转动时可以形成面积为100m2的圆面．下表给出了在不同风速下一台风车获得的能量．
（1）对表格进行分析，你发现风车获得的能量与风速有什么关系？
（2）若此地平均风速为15m/s，1台这样的风车10分钟获得的风能是多少？
（3）上题的这么多能量若有42%被80kg初温为20℃的水吸收，水温可达到多少℃？（一个标准大气压下）
（4）若某时间内风速为10m/s，一台风车工作1小时所产生的电能供10只“220V 100W”灯泡正常工作8h，求这台风车发电的效率．
| 平均风速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 1s内获得的能量（×104J） | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
（2）若此地平均风速为15m/s，1台这样的风车10分钟获得的风能是多少？
（3）上题的这么多能量若有42%被80kg初温为20℃的水吸收，水温可达到多少℃？（一个标准大气压下）
（4）若某时间内风速为10m/s，一台风车工作1小时所产生的电能供10只“220V 100W”灯泡正常工作8h，求这台风车发电的效率．
某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中，他猜想“物体动能大小还与物体速度大小有关”，所用的实验装置如图1所示．A为小球，B为木块．
（1）前两次的实验数据如表；在第3次实验中，木块移动的距离如图2所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置．
根据表格和图中的信息，将表格中的空白处填写完整．
（2）该实验的探究结论是：______．
（3）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外．在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：______．
（4）如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：______．
（1）前两次的实验数据如表；在第3次实验中，木块移动的距离如图2所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置．
| 次数 | 小球的 质量m | 小球下落 的高度h | 小球到达底端的速度υ | 木块移动的距离s/cm | 小球的 动能Ek |
| l | 大 | h | υ | 60.8 | |
| 2 | 中 | h | υ | 48.2 | |
| 3 | 小 | h | υ |
（2）该实验的探究结论是：______．
（3）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外．在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：______．
（4）如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：______．
用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关．于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）．改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表．
（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态______改变（选填“可能”、“一定”或“一定不”）．
（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越______．
（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是______．
（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关．据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由．
答：______．
0 107690 107698 107704 107708 107714 107716 107720 107726 107728 107734 107740 107744 107746 107750 107756 107758 107764 107768 107770 107774 107776 107780 107782 107784 107785 107786 107788 107789 107790 107792 107794 107798 107800 107804 107806 107810 107816 107818 107824 107828 107830 107834 107840 107846 107848 107854 107858 107860 107866 107870 107876 107884 235360
| 小球质量/克 | 小球速度 | 橡皮筋长度/厘米 |
| 15 | 慢 | 10 |
| 15 | 较快 | 15 |
| 15 | 很快 | 18 |
（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越______．
（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是______．
（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关．据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由．
答：______．
