小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．
（1）小红 向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N，同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：
（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因 ．
（3）该滑轮组的机械效率实际为 ．
（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （选填“变大”“变小”或“不变”）
（1）小红 向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N，同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：
| 钩码重（N） | 弹簧测力计提升的高度（m） | 有用功（J） | 总功（J） | 机械效率 |
| 2 | 0.4 | 0.2 | 0.2 | 100% |
（3）该滑轮组的机械效率实际为 ．
（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （选填“变大”“变小”或“不变”）
小楠同学想测量一个定值电阻的阻值．
（1）如图甲是小楠设计的实验电路，请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大．
（2）连好电路后，闭合开关S，小楠发现电流表的示数不为零，电压表的示数为零，产生故障的原因可能是下列的哪种情况______．
A．定值电阻短路 B．电源电压太小
C．定值电阻处接触不良 D．电压表的正、负接线柱接反
（3）排除故障后，小楠进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小楠同学根据草稿纸纸中数据，算得电阻的阻值为______Ω．
（4）另一组同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用了），一时又找不到其他变阻器．此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测出R的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是______．
为了克服上述缺点，除了换用新的滑动变阻器外，还可以采用的办法是：______．（写出一个即可）
（5）完成上述实验后，小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻．他用灯泡替换了电阻R，闭合开关后，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：
a．根据上述实验数据，小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图丙，由图可知灯泡电阻是变化的，你认为出现这种现象的原因是______．
b．根据上述表格我们还可以计算出这个小灯泡的额定功率是______W．
（1）如图甲是小楠设计的实验电路，请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大．
（2）连好电路后，闭合开关S，小楠发现电流表的示数不为零，电压表的示数为零，产生故障的原因可能是下列的哪种情况______．
A．定值电阻短路 B．电源电压太小
C．定值电阻处接触不良 D．电压表的正、负接线柱接反
（3）排除故障后，小楠进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小楠同学根据草稿纸纸中数据，算得电阻的阻值为______Ω．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A |
为了克服上述缺点，除了换用新的滑动变阻器外，还可以采用的办法是：______．（写出一个即可）
（5）完成上述实验后，小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻．他用灯泡替换了电阻R，闭合开关后，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：
| 实验 次数 | 电压表读数/V | 电流表读数/A | 灯泡电阻/Ω |
| 1 | 0.5 | 0.16 | 3.13 |
| 2 | 1.0 | 0.20 | 5.00 |
| 3 | 1.5 | 0.27 | 5.56 |
| 4 | 2.0 | 0.32 | 6.25 |
| 5 | 2.5 | 0.35 | 7.35 |
b．根据上述表格我们还可以计算出这个小灯泡的额定功率是______W．
体育活动中也包含很多物理知识．下表是杨威同学的一次体育测试成绩
请你根据表格中提供的信息进行下列有关计算：（g取10N/kg）
（1）杨威同学100m跑的平均速度是多大？______
（2）在图中，杨威同学的重量是500N，A点为此时的重心，请你根据图中数据求出支持力F的大小；
（3）杨威同学用4s把杠铃举起了2m，则他举起杠铃的功率是多少？
| 项目 | 100m跑 | 俯卧撑 | 举重 |
| 成绩 | 16s | 25个/min | 30kg |
（1）杨威同学100m跑的平均速度是多大？______
（2）在图中，杨威同学的重量是500N，A点为此时的重心，请你根据图中数据求出支持力F的大小；
（3）杨威同学用4s把杠铃举起了2m，则他举起杠铃的功率是多少？
我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关，进一步研究表明，在温度不变时，导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，这个规律叫做电阻定律，用公式表示为R=ρ
，其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积．而ρ是反映材料导电性能的物理量，我们把它叫做材料的电阻率．材料电阻率的大小与什么有关？小红提出如下猜想：
猜想1：电阻率与材料的长度有关；
猜想2：电阻率与材料的横截面积有关；
猜想3：电阻率与材料的种类有关．
于是小红找来不同规格的导线进行测量，实验数据见下表：
（1）你认为下面哪一个是电阻率的单位：______；
A．Ω?m B．Ω/m C．Ω/m2
（2）分析比较实验序号1、2的数据，可以初步确定猜想1是______（选填“正确”或“错误”）的；
（3）分析比较实验序号______的数据，可以初步确定猜想2是错误的；
（4）分析比较实验序号1、4、5的数据，可得到的初步结论是______；
（5）根据表中的数据，如果要制作一个滑动变阻器，应选用材料______作为电阻线圈，这是因为相同规格的这种材料做成的电阻较______（选填“大”或“小”），可以调节的阻值范围较大；
（6）根据表中的数据求出一段长10m，横截面积2mm2 的铁导线的电阻是______Ω；
（7）我们知道导体的电阻还与温度有关，有的导体温度升高电阻增大，有的导体温度升高电阻反而减小．你认为，导体的电阻随温度变化，是因为______．
A、R=ρ
不成立 B、ρ发生变化 C、L发生变化 D、S发生变化．
0 107286 107294 107300 107304 107310 107312 107316 107322 107324 107330 107336 107340 107342 107346 107352 107354 107360 107364 107366 107370 107372 107376 107378 107380 107381 107382 107384 107385 107386 107388 107390 107394 107396 107400 107402 107406 107412 107414 107420 107424 107426 107430 107436 107442 107444 107450 107454 107456 107462 107466 107472 107480 235360
，其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积．而ρ是反映材料导电性能的物理量，我们把它叫做材料的电阻率．材料电阻率的大小与什么有关？小红提出如下猜想：猜想1：电阻率与材料的长度有关；
猜想2：电阻率与材料的横截面积有关；
猜想3：电阻率与材料的种类有关．
于是小红找来不同规格的导线进行测量，实验数据见下表：
| 实验序号 | 材料 | 长度L/m | 横截面积S/mm2 | 电阻R/Ω | 电阻率ρ |
| 1 | 铜 | 1.0 | 0.1 | 0.17 | 0.017 |
| 2 | 铜 | 2.0 | 0.1 | 0.34 | 0.017 |
| 3 | 铜 | 1.0 | 0.05 | 0.34 | 0.017 |
| 4 | 铁 | 1.0 | 0.1 | 1.0 | 0.1 |
| 5 | 镍铬合金 | 1.0 | 0.1 | 11.0 | 1.1 |
A．Ω?m B．Ω/m C．Ω/m2
（2）分析比较实验序号1、2的数据，可以初步确定猜想1是______（选填“正确”或“错误”）的；
（3）分析比较实验序号______的数据，可以初步确定猜想2是错误的；
（4）分析比较实验序号1、4、5的数据，可得到的初步结论是______；
（5）根据表中的数据，如果要制作一个滑动变阻器，应选用材料______作为电阻线圈，这是因为相同规格的这种材料做成的电阻较______（选填“大”或“小”），可以调节的阻值范围较大；
（6）根据表中的数据求出一段长10m，横截面积2mm2 的铁导线的电阻是______Ω；
（7）我们知道导体的电阻还与温度有关，有的导体温度升高电阻增大，有的导体温度升高电阻反而减小．你认为，导体的电阻随温度变化，是因为______．
A、R=ρ
不成立 B、ρ发生变化 C、L发生变化 D、S发生变化．