小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
如图，杠杆AOB的重力忽略不计，AO=3BO，在B端挂一个体积为200cm3的金属球，在B端用竖直向下F=4N的力时，杠杆恰好在水平位置平衡，（g=10N/kg）求：
同学甲在做“测定滑轮组机械效率”的实验中：
（1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需______．
（2）该同学将记录的数据填在表格中，请认真填写缺少的部分．
| 物重/N | 物体提高的高度/m | 弹簧测力计读数/N | 绳自由端移动距离/m | 有用功/J | 总功 /J | 机械效率 |
| 50 | 0.15 | 20 | 0.45 | 7.5 | ______ | ______ |
答：去掉______；少测的两个数据是______、______．
（4）实验中同学们又提出了下列假设：
假设1：滑轮组机械效率的高低可能与动滑轮重有关．
假设2：滑轮组机械效率的高低可能与被提升的物重有关，
假设3：滑轮组机械效率的高低可能与物体提升高度有关．
假设4：滑轮组机械效率的高低可能与滑轮组绳子股数有关．
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）
| 名称 | 定滑轮 | 动滑轮1 | 动滑轮2 | 钩码 |
| 图示 |  |  |  |  |
| 重力/N | 1 | 1 | 2 | 2 |
| 力 | F1 | F2 | F3 | F4 |
| 大小/N | 1 | 1.67 | 2 | 2.5 |
| 机械效率 |
（5）根据实验②和④可知，滑轮组机械效率的高低与______无关．
（6）要研究滑轮组机械效率的高低是否与物体提升高度有关，应该选用______（相同/不同）滑轮组，提升同一重物到不同的高度去研究．
某同学在用电压表测电压前，已将指针调到“O”刻度线上，第一次将电压表接入电路时，指针偏转情况如图甲，这是因为________；纠正后第二次把电压表接入电路时，指针偏转情况如图乙，这是因为________，应该________．
做功和热传递在改变物体的内能上是等效的．如图所示，其中________图属于热传递物体内能的；________图属于做功改变物体内能的．（两空均选填“甲”或“乙”）