如图甲所示是某型号的浴室防雾镜，其背面粘贴有等大的电热膜．使用时，镜面受热，水蒸气无法凝结其上，便于成像．表是该防雾镜的相关数据．| 面积大小 | 50cmX80cm |
| 总重量 | 2kg |
| 玻璃重量 | 1kg |
| 额定电压 | 220V/50Hz |
| 额定功率 | 10W/dm2 |
| 电热膜厚度 | 0.4mm |
（2）经测试，在-10℃环境下，正常工作2分钟，可以使平面镜的平均温度升高到30℃．求电热膜给平面镜的加热效率；[玻璃的比热容为0.75×103J/]
（3）如图乙所示，小明给防雾镜电路连接了一个滑动变阻器及，能使电热膜的功率在原功率的25%～100%之间变化，以满足不同季节使用的需要．请求出R的最大阻值．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小红用如图所示的外形相同、但材料不同的滑轮组，按图中顺序做了三次实验，实验数据如下表：
（1）在实验操作中应______ 拉动弹簧测力计．
（2）请在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
（3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越______．
（4）她想继续研究物体重力对机械效率是否有影响，请简要写出实验方法：
| 实验次数 | 物重G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/cm | 机械效率η |
| 1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
| 2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
| 3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 | ______ |
（2）请在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
（3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越______．
（4）她想继续研究物体重力对机械效率是否有影响，请简要写出实验方法：
探究名称：探究电阻上的电流跟两端电压的关系
提出问题：老师上课时在如图1所示的电路中接入了一个“神秘盒”后，小灯泡变亮了，接着老师对盒内的某个元件进行操作后灯却变暗了．针对此现象小明想小灯泡先变亮是因为老师在“神秘盒”内放有______，小灯泡后来变暗则是老师对盒内的______进行了操作，才使得小灯泡中的电流发生了变化．于是他想：电路中的电流受电压和电阻的影响，那么电流与电压、电阻究竟有什么样的关系呢？
进行猜想：在老师的启发和引导下，同学们作出了如下两个猜想：
猜想一：导体中的电流可能与导体两端的电压成正比．
猜想二：导体中的电流可能与导体的电阻成反比．
设计并进行实验：
为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系，应控制______不变．小宇利用如图2所示的电路，通过改变干电池节数的办法获得多组数据，而小杰利用图3所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据如下表．
分析与论证：略
评估：（1）小宇与小杰的方案相比，______方案好些，原因是______．（写出一点即可）
（2）小宇利用三个电阻分别进行三次实验的目的是______．
（3）图4甲是利用电阻______（选填R1、R2或R3）实验得到的图象；乙是利用实验次数______得到的图象．
0 106758 106766 106772 106776 106782 106784 106788 106794 106796 106802 106808 106812 106814 106818 106824 106826 106832 106836 106838 106842 106844 106848 106850 106852 106853 106854 106856 106857 106858 106860 106862 106866 106868 106872 106874 106878 106884 106886 106892 106896 106898 106902 106908 106914 106916 106922 106926 106928 106934 106938 106944 106952 235360
提出问题：老师上课时在如图1所示的电路中接入了一个“神秘盒”后，小灯泡变亮了，接着老师对盒内的某个元件进行操作后灯却变暗了．针对此现象小明想小灯泡先变亮是因为老师在“神秘盒”内放有______，小灯泡后来变暗则是老师对盒内的______进行了操作，才使得小灯泡中的电流发生了变化．于是他想：电路中的电流受电压和电阻的影响，那么电流与电压、电阻究竟有什么样的关系呢？
进行猜想：在老师的启发和引导下，同学们作出了如下两个猜想：
猜想一：导体中的电流可能与导体两端的电压成正比．
猜想二：导体中的电流可能与导体的电阻成反比．
设计并进行实验：
为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系，应控制______不变．小宇利用如图2所示的电路，通过改变干电池节数的办法获得多组数据，而小杰利用图3所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据如下表．
| R1=5Ω | R2=10Ω | R3=20Ω | ||||||
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 1 | 0.20 | 4 | 1 | 0.10 | 7 | 1 | 0.05 |
| 2 | 2 | 0.40 | 5 | 2 | 0.20 | 8 | 2 | 0.10 |
| 3 | 3 | 0.60 | 6 | 3 | 0.30 | 9 | 3 | 0.15 |
评估：（1）小宇与小杰的方案相比，______方案好些，原因是______．（写出一点即可）
（2）小宇利用三个电阻分别进行三次实验的目的是______．
（3）图4甲是利用电阻______（选填R1、R2或R3）实验得到的图象；乙是利用实验次数______得到的图象．