请用笔画线代替导线完成如图所示电路的连接,要求满足闭合开关后,向右移动滑动变阻器滑片的过程中:

(1)小灯泡变亮,电压表V1的示数变小,电压表V2有示数且保持不变;
(2)导线不能交叉(电源电压保持不变)
(1)小灯泡变亮,电压表V1的示数变小,电压表V2有示数且保持不变;
(2)导线不能交叉(电源电压保持不变)
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
(1)写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据?
(2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计?
(3)分析实验数据,同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?为什么?
(4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?(列举一例)
| 实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
| 2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | ① |
| 3 | 6 | 10 | ② | ③ | 90.9% |
(2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计?
(3)分析实验数据,同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?为什么?
(4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?(列举一例)
学校要开运动会,几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远.
小莉认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的速度大小有关;
小强认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的射出仰角θ(投掷方向与水平方向的夹角)有关.
李红说:“我们还是通过实验来探究吧”,于是,他们制作了一个小球弹射器(如图所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,弹射方向与水平的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出,他们通过 5 次实验得到表中的数据:
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题:
(1)为了验证小莉的猜想,应选用序号为______的实验数据,得出的结论是:在______一定时,物体抛出______越大,抛出的距离越远.
(2)为了验证小强的猜想,应选用序号为______的实验数据,射出仰角θ为______时,物体抛出的距离最远.
(3)根据研究结果,请你给参加掷铅球的运动员提出一条有价值的建议:______.
0 106380 106388 106394 106398 106404 106406 106410 106416 106418 106424 106430 106434 106436 106440 106446 106448 106454 106458 106460 106464 106466 106470 106472 106474 106475 106476 106478 106479 106480 106482 106484 106488 106490 106494 106496 106500 106506 106508 106514 106518 106520 106524 106530 106536 106538 106544 106548 106550 106556 106560 106566 106574 235360
小莉认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的速度大小有关;
小强认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的射出仰角θ(投掷方向与水平方向的夹角)有关.
李红说:“我们还是通过实验来探究吧”,于是,他们制作了一个小球弹射器(如图所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,弹射方向与水平的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出,他们通过 5 次实验得到表中的数据:
| 实验序号 | 射出速度v/(m/s) | 射出仰角θ | 射出距离(水平距离)s/m |
| 1 | 5 | 30° | 2.9 |
| 2 | 10 | 30° | 9.5 |
| 3 | 10 | 45° | 10.8 |
| 4 | 10 | 60° | 9.1 |
| 5 | 15 | 30° | 20.7 |
(1)为了验证小莉的猜想,应选用序号为______的实验数据,得出的结论是:在______一定时,物体抛出______越大,抛出的距离越远.
(2)为了验证小强的猜想,应选用序号为______的实验数据,射出仰角θ为______时,物体抛出的距离最远.
(3)根据研究结果,请你给参加掷铅球的运动员提出一条有价值的建议:______.