“曹冲称象运用了等效的方法.巧妙地测出了大象的体重．下面是初中物理学习过程中遇到的几个研究实例:①在研究物体受几个力时.引入合力,②在研究光时.引入“光线的概念,③在研究多个电阻串联或并联时.引入——青夏教育精英家教网——

“曹冲称象”运用了等效的方法，巧妙地测出了大象的体重．下面是初中物理学习过程中遇到的几个研究实例：①在研究物体受几个力时，引入合力；②在研究光时，引入“光线”的概念；③在研究多个电阻串联或并联时，引入总电阻；④在研究磁现象时，引入“磁感线”的概念．在上述几个实例中，采用了等效法的是和．（填序号）

在弹簧测力计下挂一个金属块A，让A从盛有水的容器上方离水面某一高度处匀速下降，进入水中，直到全部浸没．右图是这个过程中弹簧测力计的示数F与A下降的高度h变化的实验图象，g=10N/kg．则A的重力为______N，金属块A的密度与下表中______的密度相同．

物质名称	密度ρ/
银	10.5×10³
铜	8.9×10³
铁	7.9×10³
铝	2.7×10³

在如图所示的装置中，有两个薄铁片（舌簧片）ab和cd他们的外端固定在一块木板上，里端相互交叠但相互交叠一个很小的距离．舌簧片连接在一个有小灯泡的电路中．如果拿一根条形磁体平行的靠近舌簧片，小灯泡就亮起来．小灯泡亮起来的原因是．如果让磁铁在水平面水平转动，你看到的现象是．

小明同学为实验室设计了一个多档位电加热器，其工作原理如图所示，其中R₁、R₂、R₃为发热电阻，三个灯泡为上述发热电阻相应的工作指示灯其所消耗的电功率可忽略不计．小明设想通过开关的组合，使电加热器能有多档功率．当只S₁闭合时，测得功率为200W；当只有S₂闭合时，测得功率为100W；小明设计此电热器最大发热功率为800W，则当只有S₃断开时，功率为 W，三个发热电阻的阻值之比为，在最高温工作10分钟，该电加热器消耗的电能为 J．

按题目要求作图．
（1）如图甲所示，有一商业楼开业，为了表达开张的喜庆气氛和进行宣传，商业楼的工作人员用大型氢气球吊着长标语，请你作出此时氢气球的受力示意图．
（2）如图乙所示，夏天的一个傍晚，有一个小孩站在池塘边看到了水中有一轮弯弯的月亮，请你运用光学知识作图说明这个小孩为什么能看到水中的明月．（保留作图痕迹）
（3）如图丙所示的电池盒，盒外有三个接线柱ABC，盒内有三个电池插槽，六个接线柱abcdef，部分连接好的导线已经画出．请用笔画线代替导线将三节干电池（用原件符号表示）连接起来组成一个实际电源，使得AC间的电压为4.5v，且A为负极，C为正极．

肥胖是人类健康的大敌，跳绳是减肥的方法之一．某人的质量为80千克，跳起时重心升高的平均高度约为5厘米．在晨练中，他在10分钟内跳了800次，请问在10分钟时间内：
（1）人克服重力所做的功是多少？
（2）人克服重力做功的平均功率是多少？
（3）假如人克服重力做功而消耗的能量只由脂肪提供，在理论上可以消耗多少脂肪？（每千克脂肪提供的能量是1.6×10⁷J，可用q=1.6×10⁷J/kg表示，g=10N/kg）

如图所示为一制胶厂熬胶时的电加热器的电路原理图．
R₁、R₂是两只阻值相同的电热丝．工作时对胶进行加热，使其升温，当胶的温度达到某一温度时，转换开关改变其加热状态，使加热器产生的热量刚好补充向环境的散热，让胶保持在该恒温下加热一段时间，达到粘性最强．胶的比热容为3×10³J/
（1）胶加热升温阶段，电热器的功率为1210W，则每根电热丝的阻值为多大？
（2）加热到某一温度转换开关改变其加热状态，加热器无论怎样加热，胶的温度始终保持不变，则胶每1min向环境散热为多少？此时通过加热器的电流为多少？
（3）用该加热器使10kg 20℃的胶刚好加热到80℃时，用时为30min，则加热器的效率为多少？

某小组同学在探究“液体内部压强特点”的实验中，先取了一空塑料瓶分别在瓶底、瓶侧壁的不同高度处扎有三个小孔，把它放在水槽中如图甲所示，然后又设法在塑料瓶内装有浓盐水（ρ_盐水＞ρ_水），再度把它放在水槽中，如图乙所示．请仔细观察经各小孔射出的液体的路径，然后归纳得出初步结论：
（1）由图甲可知液体压强与______有关；
（2）由图乙可知：液体压强还与______有关．
做完以上实验该小组同学继续利用塑料瓶、泡沫塑料、石块、细线等器材研究浮力的相关知识．他们做了如下实验：在细线两端分别拴着泡沫塑料与石块，将它们放入瓶内并将瓶子放在水平桌面上，如图a所示，接着在瓶内分别倒入水和酒精，观察到实验现象如图b、c所示：然后又分别将瓶子放在倾斜的桌面上，观察到实验现象如图d、e所示．请仔细观察图中操作和实验现象，归纳得出初步结论．
（3）分析图a与b（或a与c或a与d或a与e）两图可得：______
（4）分析比较图b和c和d和e，可得：______．

【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指______的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋______的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与______有关．
【设计并进行实验】
小明在如图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．

物体到凸透镜的距离/cm	光屏上像到凸透镜的距离/cm	光屏上像的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光屏上没有像

【结论与应用】
（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越______，同时发现像到凸透镜的距离就越______．
（2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机______同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应______照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．

楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5	6
U/V	0.20	0.80	1.40	2.00	2.50	3.00
I/A	0．O2	0．O8	0.14	0.18	0.20	0.2l

（1）从材料中可知，该小灯泡正常发光时的电阻为______Ω，额定电功率为______W．
（2）楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50Ω内调节．

①请你用笔画线代替导线，按照图8甲所示电路图，帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整；
②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到______端（选填“A或B”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致无论怎么移动滑片，发现灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数，则电路可能出现的故障是______ （写出一种即可）．
③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由．______．

0 106328 106336 106342 106346 106352 106354 106358 106364 106366 106372 106378 106382 106384 106388 106394 106396 106402 106406 106408 106412 106414 106418 106420 106422 106423 106424 106426 106427 106428 106430 106432 106436 106438 106442 106444 106448 106454 106456 106462 106466 106468 106472 106478 106484 106486 106492 106496 106498 106504 106508 106514 106522 235360