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园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近,这样做的目的是为了( )
A.增大阻力臂,减小动力移动的距离
B.减小动力臂,减小动力移动的距离
C.增大动力臂,省力
D.减小阻力臂,省力
如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小.在木板运动的过程中,以下说法正确的是( )
A.木块A受到的是滑动摩擦力
B.木块A相对于地面是运动的
C.拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大
D.木块A所受摩擦力的方向向左
如图所示,要将一圆柱体重物推上台阶,最小的作用力应是( )
A.F
1
B.F
2
C.F
3
D.F
4
小明用水平方向的力,推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系,下列说法正确的是( )
A.推力小于摩擦力
B.推力等于摩擦力
C.推力小于桌子的重力
D.推力等于桌子的重力
两个小孩坐在跷跷板上,当跷跷板处于平衡时( )
A.两个小孩的重力一定相等
B.两个小孩到支点的距离一定相等
C.轻的小孩离支点近一些
D.重的小孩离支点近一些
滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动.它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分组成,板面上表面粗糙,如图所示,则( )
A.滑板表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦
B.滑板表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦
C.滑板轮表面光滑是减小板轮与地面间的摩擦
D.滑板轮表面光滑是增大板轮与地面间的摩擦
如图所示,乙滑轮是
滑轮,通过实验观察甲乙图中弹簧测力计的示数可以知道使用这种滑轮可以改变
,不能
;丙是
滑轮,通过实验观察丙图中弹簧测力计的示数,可以知道使用这种滑轮可以
,但不能
.
实验室中研究滑动摩擦时,是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做
运动,弹簧秤的示数直接表示
力的大小,根据
条件,这时弹簧秤的示数与
力的大小相等,因而间接知道了
力的大小..如图所示,是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况.比较甲、乙两图可得结论
;比较甲、丙两图可得结论
;在实验过程中,控制物体做匀速直线运动很难,为此我们应该选择
图效果更好(填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
自行车刹车时,用力越大就停得越
,这是通过
的方法来
摩擦的.自行车所以停下来的原因是
.当自行车的两个脚踏板转到
位置时,用力蹬下的效果最好,这是因为
.
物体重1000N,如果用一个定滑轮匀速提起它,需要用
N的力;如果用一重为20N的动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它,需要用
N的力(不计摩擦).
0
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