回顾实验和探究:请补充完整下面的实验探究报告:(1)探究欧姆定律电路图根据图甲将图乙的实物连接起来．方法与步骤1．保持R=R1=5Ω不变.移动滑动变阻器的滑片.测量并记录三次电阻R1两端的电压U和通——青夏教育精英家教网——

回顾实验和探究：请补充完整下面的实验探究报告：
（1）探究欧姆定律

根据图甲将图乙的实物连接起来．

方法
与
步骤

1．保持R=R₁=5Ω不变，移动滑动变阻器的滑片，测量并记录三次电阻R₁两端的电压U和通过的电流I．
2．分别换接电阻R₂=10Ω、R₃=20Ω，应将滑动变阻器的滑片向______端移动（选填“左”或“右”），使______保持不变，记下对应电流值I．

1．R=R₁=5Ω 2．U=______V

次数	电压U/V	电流I/A		次数	电阻R/Ω	电流I/A
1	1.0	0.2		1	5	0.4
2	1.5	0.3		2	10	0.2
3	2.0	0.4		3	20	0.1

（2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系

方法
与
步骤

1．在两个大铁钉上用______分别绕制50匝、100匝，制作两个电磁铁．
2．按照图把两个电磁铁连到电路里，闭合开关后，试着用电磁铁吸引______，并将观察到的情况记录在设计的表格中．

次数	线圈匝数
1	50
2	100

请将表格中的最后一栏填写完整．

电磁铁的______一定时，线圈匝数越多的电磁铁磁性越强．

（3）用电流表和电压表测量小灯泡电功率．

现象与
表格

下表是测量标有“2.5V 0.3A”字样小灯泡电功率的部分实验数据，当电压表的示数为1.8V，电流表的示数如图所示，请完成表格中内容．

次数	U/V	I/A	P/W	灯泡亮度
1	1.8	______	______	较暗
2	2.5	0.3	0.75	正常发光
3	3.0	0.32	0.96	很亮

运用知识解决问题：
（1）为什么电烤箱很快就可以将食物烤熟，但导线却不热？
答：电烤箱工作时，将电能转化成______能．因为电烤箱的发热体与外部导线是串联的，通过它们的电流相同，而电烤箱发热体的电阻比外部导线的电阻大．根据______定律，在电流、通电时间相同的情况下，电流通过导体产生的热量跟电阻成______，所以电流通过电烤箱的发热体比外部导线产生的热量多．
（2）画出电路的电路图

（3）甲、乙电阻分别为10Ω、15Ω，分别接在电压不同的电源上时，通过相同的电流，若甲接在20V电源上，则乙接在______V的电源上．

综合作图：
炎热的夏季，小明和同学们在沙滩上玩耍．
他发现了下列几种现象：（1）走进水里，感觉水温明显比沙滩温度低；（2）戴着墨镜，看见周围的景物都呈褐色；（3）从水中走出来，风一吹，身体有冷的感觉；（4）从地面跳起时，沙滩上留下更深的凹痕等．
请你运用所学的物理知识，解释两个现象．（注：现象一必须解释，其他任选一项解释）
解释现象______：
解释现象______：

设计实验：
（1）设计实验验证“气体流速越大的位置压强越小．”
（2）请完成下列探究实验的设计方案：

课题	光从空气斜射到玻璃上时的折射角和入射角的关系	数据记录表格	______
器材	白纸、玻璃、量角器、激光灯、
实验步骤	______

电学综合作图：
厨房里有一台电冰箱、一台吸排油烟机和一盏电灯．要求S₁、S₂两个开关中的任何一只闭合，灯都亮；S₃、S₄两只开关都闭合时，吸排油烟机才开始工作；电冰箱始终工作．
现在，给你一只电灯，4个开关，电冰箱一台，吸排油烟机一台，电源和导线若干．请你按要求将电路图连接完整．

如图所示电路，电源电压为4.5V，R₁阻值为5Ω，滑动变阻器R₂最大阻值为20Ω，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V．求：
（1）滑动变阻器允许接入电路的阻值范围；
（2）正常工作时整个电路消耗的最大功率．

一人用如图所示的滑轮组匀速提升物重为 1000N的物体，此时人对绳的拉力为600N，不计绳重和摩擦．人的体重为800N，每只脚的面积为20cm²．求：
（1）人对地的压强是多大？．
（2）若该物体浸没在水中时，用该装置提时他对地面的压强为60000Pa；则物体密度是多少？
（3）他用此滑轮组所提升浸没在水中的物体时，当他所提物重最大时其机械效率为多少？

归纳式探究：晓丽想研究F的大小与以下因素的关系，得到实验数据如下：

实验次数	A/m	B/rad/s	C/kg	F/N
1	0.2	1	2	0.2
2	0.1	1	2	0.1
3	0.2	2	4	1.6
4	0.2	2	2	0.8
5	0.5	3	3	______

（1）F与物体A、B、C的表达式为F=k______；其中k=______．
（2）将表格中的空格填好；
（3）在F与B一定时，A与C的关系可以用图象中的图线______ 来表示．

设计与制作：
小明买了一瓶饮料，她想知道饮料的密度．但身边只有一只铅笔、一块小石块、一把刻度尺、一个小桶、一些细线和水，请你帮她测出这种饮料的密度．要求：
（1）推导出测量饮料密度的数学表达式；
（2）说明测量的步骤．
（以上配图说明，请将图画在方框内）

进一步探究--演绎式探究：
晓丽探究了串联电路中电流关系后，得出了结论：给串联的导体a与导体b通电，通过导体a的电流与通过导体b的电流相同．
她想：两根粗细不同的导体可以流过相同的电流，或者说相同截面积中流过的电流可以不同．那么，相同截面积中流过的电流由谁决定呢？
带着这个问题，她查阅了资料，知道：单位时间内通过导体横截面的电荷叫做电流；通过单位截面积的电流称为电流密度用 J 表示．
那么电流密度的大小与什么因素有关呢？
（1）晓丽想探究这个问题，首先对该问题进行了如下简化：
①电子沿着截面积为S的金属导体运动；
②这些电子均以漂移速度v运动．
（2）已知每个电子所带电荷为e，单位体积内的电子数为n；
晓丽推导出了电流密度的数学表达式．她的推导过程如下：（请你将推导过程填写完整）
①在△t时间内，通过导体某一截面的电子数为△N=______；
②在△t时间内通过圆柱体底面的电荷△Q=______；
③在△t时间内通过圆柱体的电流为I=______；
④电流密度J=______．

0 105554 105562 105568 105572 105578 105580 105584 105590 105592 105598 105604 105608 105610 105614 105620 105622 105628 105632 105634 105638 105640 105644 105646 105648 105649 105650 105652 105653 105654 105656 105658 105662 105664 105668 105670 105674 105680 105682 105688 105692 105694 105698 105704 105710 105712 105718 105722 105724 105730 105734 105740 105748 235360