某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题:①质量相同的不同物质.在温度变化相同时.吸收的热量多少与什么因素有关?②质量相同的不同物质.在吸收相同的热量后.它们的温度变化大小与什么因素有关——青夏教育精英家教网——

某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同时，吸收的热量多少与什么因素有关？②质量相同的不同物质，在吸收相同的热量后，它们的温度变化大小与什么因素有关？
他们在图中的A杯装入480mL、密度为1.0g/mL、比热容为4.2×1 0³J/的水，在B杯中装入600mL、密度为0.8g/mL、比热容为2.1×1 0³J/的煤油，两液体的初温均为20℃．用两个相同的电热器分别给水和煤油加热．表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据．
表一

液体	体积	初温	加热时间	末温
水	480mL	20℃	10min	50℃
煤油	600mL	20℃	5min	50℃

液体	体积	初温	加热时问	末温
水	480mL	20℃	10min	50～C
煤油	600mL	20℃	10min	80～C

（1）表一的数据说明质量相同的水和煤油升高相同的温度所吸收的热量______．
（2）表二的数据说明质量相同的水和煤油吸收相同的热量时升高的温度______．

给你一支铅笔，请用它设计两个物理小实验，可以添加器材并说明所用的物理知识或产生的物理现象．示例：将铅笔的下端斜插入水中，从水面上看起来向上弯折了，实验说明了光的折射现象．

在用伏安法测量电阻时，______表应与待测电阻并联，若在实验中移动滑动变阻器的滑片，发现两表读数没有随之改变，试分析其可能的原因：______．

下面是两位同学合作完成的实验：
[实验目的]：测定一段金属丝电阻（约20Ω左右）．
[实验器材]：电源（3V）；定值电阻3个R₀₁（0.1Ω）、R₀₂（10Ω）、R₀₃（1000Ω）；电流表1个（只有0-0.6A量程能使用）；单刀开关2个；若干导线．

（1）甲同学设计了如图甲所示的实验电路图，得到一致认同．乙同学按图乙完成了实物连线图，但有一处连线错误，请你把错误的导线打上“×”．
（2）在选用定值电阻R时引起争议，甲认为选R₀₁（0.1Ω），乙认为选R₀₃（1000Ω），你认为应选用______，其理由是：
①______．
②______．

在测定小灯泡的功率实验中，已知小灯泡标明额定电压为3.8V，完成下列填空
（1）电源至少应选用______节干电池串联．
（2）连接电路时电压表应选用______～______量程（电压表的量程有0～3V，0～15V）．
（3）测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表的示数为______V，同时记下电流表的示数．

随着“神舟五号”载人飞船的成功巡天，华夏儿女的下一个目标是登上月球．关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了很多问题和猜想．有关月球周围的磁场问题，安琪同学提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案．
安琪同学的猜想：月球可能像地球一样，本身就是一个巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极．
安琪同学为检验上述猜想所拟定的实验方案：
（1）取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场；
（2）小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极．
你认为，洋洋为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是什么．

用功率为1000W的“热得快”，给2kg10℃的水加热到100℃，用了14min，求这种热得快的热效率？

饮水机是一种常见的家用电器，其工作原理可简化为如图所示的电路，其中S是一个温控开关，R₁为发热板，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，开关S自动切换到另-挡，饮水机便处于保温状态．
（1）试确定温控开关S接a或b时，饮水机分别对应的工作状态．
（2）若饮水机加热时发热板的功率为550W，而保温时发热板的功率为88W，求电阻R₂的阻值．（不考虑温度对阻值的影响）

有一种家用电器，设计安装了调节温度的旋钮式多档开关，其内部电路简图如图甲所示．两电阻丝阻值R₁=R₂=242Ω，旋转多档开关的旋钮可以改变a、b、c、d四个接线之间的连接情况，从而使家用电器达到所需温度．图乙给出了其中的五种连接方式．则：

（1）图乙中电路连接不正确的是哪一个？（用英文字母表示）
（2）上述正确连接电路中的总电阻最大阻值和最小阻值各是多少？
（3）计算该家用电器正常使用时的最小功率和最大功率．

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
如图1所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：______．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：______、______．
（4）一般说来，所有物体都有电阻．探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关．请用一个如图2废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题，要求：写出实验方法．

0 105511 105519 105525 105529 105535 105537 105541 105547 105549 105555 105561 105565 105567 105571 105577 105579 105585 105589 105591 105595 105597 105601 105603 105605 105606 105607 105609 105610 105611 105613 105615 105619 105621 105625 105627 105631 105637 105639 105645 105649 105651 105655 105661 105667 105669 105675 105679 105681 105687 105691 105697 105705 235360