小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.

小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然后将实验数据填入下列表格.请回答以下问题:
(1)在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一______,这样做的目的是______.
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越______,这说明小车受到的阻力越______,速度减小得越______.
(3)在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出:如果运动物体不受力,它将作______,初中物理采取此方法的探究实验还有______(举一例即可).
小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然后将实验数据填入下列表格.请回答以下问题:
| 表面状况 | 阻力大小 | 小车运动的距离s/m |
| 毛巾 | 大 | 0.1 |
| 棉布 | 较大 | 0.18 |
| 木板 | 小 | 0.35 |
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越______,这说明小车受到的阻力越______,速度减小得越______.
(3)在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出:如果运动物体不受力,它将作______,初中物理采取此方法的探究实验还有______(举一例即可).
在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是( )
A.远处学生听到的声音响度大
B.老师发出的声音音色不好
C.远处学生听到的声音响度小
D.老师发出的声音音调低
0 104554 104562 104568 104572 104578 104580 104584 104590 104592 104598 104604 104608 104610 104614 104620 104622 104628 104632 104634 104638 104640 104644 104646 104648 104649 104650 104652 104653 104654 104656 104658 104662 104664 104668 104670 104674 104680 104682 104688 104692 104694 104698 104704 104710 104712 104718 104722 104724 104730 104734 104740 104748 235360
A.远处学生听到的声音响度大
B.老师发出的声音音色不好
C.远处学生听到的声音响度小
D.老师发出的声音音调低