实验课上，同学们利用“伏安法”测小灯泡的电阻，设计了如图所示的电路图．
（1）请将电流表、电压表连入电路．
（2）在连接电路时，开关应______，滑动变阻器的滑片P应滑到______端．
（3）如果电路连接正确，当闭合开关后，发现灯泡不亮，此时电流表示数为零，电压表示数3V，其故障是______．
（4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，记录三组数据如上表，请你将表中的空白格补上．
（5）小明处理完实验数据后发现，三次测的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流后也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是______．
（6）在这次实验中，滑动变阻器的主要作用是______．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | |
| 电压/V | 2.5 | 2．O | 1.5 | |
| 电流/A | 0.3 | 0.27 | 0.23 | |
| 电阻/Ω | 7.4 | 6.5 |
（2）在连接电路时，开关应______，滑动变阻器的滑片P应滑到______端．
（3）如果电路连接正确，当闭合开关后，发现灯泡不亮，此时电流表示数为零，电压表示数3V，其故障是______．
（4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，记录三组数据如上表，请你将表中的空白格补上．
（5）小明处理完实验数据后发现，三次测的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流后也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是______．
（6）在这次实验中，滑动变阻器的主要作用是______．
某实验小组利用如图所示的装置测定滑轮组的机械效率，得到的数据如下表．
（1）分析表中的数据可以看出，实验l是用图______做的实验，实验2是用图______做的实验．
（2）比较实验l和实验2，你可得出的初步结论是______．
（3）由表中数据可知，第3次实验是在第______次实验所用的滑轮组上加挂一个钩码做的实验，你判断的依据是______．对比这两次实验可以得出的结论是：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．
0 103945 103953 103959 103963 103969 103971 103975 103981 103983 103989 103995 103999 104001 104005 104011 104013 104019 104023 104025 104029 104031 104035 104037 104039 104040 104041 104043 104044 104045 104047 104049 104053 104055 104059 104061 104065 104071 104073 104079 104083 104085 104089 104095 104101 104103 104109 104113 104115 104121 104125 104131 104139 235360
| 实验序号 物理量 | 1 | 2 | 3 |  |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 | |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 | |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 | |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 | |
| 机械效率η | 74% | 57% | 83% |
（2）比较实验l和实验2，你可得出的初步结论是______．
（3）由表中数据可知，第3次实验是在第______次实验所用的滑轮组上加挂一个钩码做的实验，你判断的依据是______．对比这两次实验可以得出的结论是：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．
