某学习小组利用图16体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：
猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关．
为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图所示．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实验后，得到实验数据如下表：
（1）实验中，小球在竖直方向上受到的 力和 力是一对平衡力（不计空气阻力）．
（2）实验中，小球的运动方向是变化的，说明其运动状态 （选择“一定”或“不一定”）改变．若绳子断了，小球继续运动，那是因为小球具有 ．
（3）分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想 ；
分析对比实验次数 的数据，可以初步验证猜想B．
（4）本实验采用的实验方法有转换法和 法．
0 103427 103435 103441 103445 103451 103453 103457 103463 103465 103471 103477 103481 103483 103487 103493 103495 103501 103505 103507 103511 103513 103517 103519 103521 103522 103523 103525 103526 103527 103529 103531 103535 103537 103541 103543 103547 103553 103555 103561 103565 103567 103571 103577 103583 103585 103591 103595 103597 103603 103607 103613 103621 235360
猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关．
为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图所示．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实验后，得到实验数据如下表：
| 实验次数 | 小球的质量（g） | 运动的快慢 | 绳子的长度（cm） | 绳子的拉力 |
| 1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
| 2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
| 3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
| 4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
（2）实验中，小球的运动方向是变化的，说明其运动状态 （选择“一定”或“不一定”）改变．若绳子断了，小球继续运动，那是因为小球具有 ．
（3）分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想 ；
分析对比实验次数 的数据，可以初步验证猜想B．
（4）本实验采用的实验方法有转换法和 法．
的示数为0.4A，
的示数为0.6A，求：
