彩色电视机画面上丰富多彩的颜色是由红. .蓝三种颜色的光混合而成的.电视机屏幕上容易“沾上灰尘.是因为屏幕上有．——青夏教育精英家教网——

彩色电视机画面上丰富多彩的颜色是由红，，蓝三种颜色的光混合而成的，电视机屏幕上容易“沾”上灰尘，是因为屏幕上有．

如图所示，一个厚玻璃瓶内装有少量的水，瓶里的空气中有少量的水蒸气．用瓶塞将瓶口密封，然用打气筒往瓶里打气，当瓶塞被蹦起时，可以看到瓶内有大量的“白气”产生．此实验说明：空气对瓶塞______，空气的______减少，温度______，空气中的水蒸气发生______现象形成“白气”．

歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以为参照物，飞行员是静止；以为参照物，飞行员是运动的．

一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min，则汽油机每秒做功次．如图所示，汽油机正处于冲程．

现有两根阻值分别为20Ω和20Ω的电热丝，将它们串联后接在家庭电路上，经过4min产生热量是 J．如果将这两根电热丝改为并联，仍接在家庭电路上，经过 min可产生同样的热量．

电视机可用遥控器关机而不用断开电源，这种功能叫做待机功能．这一待机功能虽给人们带来了方便，但电视机处在待机状态下仍要消耗电能却鲜为人知．某台电视机的待机功率是10W，如果这台电视机每天有20h 处于待机状态．试计算：
（1）这台电视机一个月（按30天计算）浪费的电能是多少千瓦时？
（2）如果这些电能全部用来烧水，可以将多少千克的10℃的水加热成20℃？（不计热量损失，计算结果取整数）【c_水=4.2×10³J/】．

同学们在做“测定小灯泡电功率”的实验时，老师提供了电压为6V且保持不变的电源，额定电压为2.5V（额定电压下的电阻约8Q）的小灯泡，不同规格的滑动变阻器等器材，请你帮他完成下列内容：

实验次数	电压表示数/V	电流表示数/A	小灯泡的亮暗程度
1	1	0.2	较暗
2	2.5		正常发光
3	3	0.32	较亮

（1）小明按照如图所示的电路图连接好实物电路后进行实验，某一时刻灯泡两端的电压为2V，若使灯泡两端电压达到额定电压2.5V，小明应将滑片P向    （选填“a”或“b”）移动．
（2）①小亮同学测得的实验数据记录在上方的表格中，小亮手边有“1.5A   50Ω”和“2.0A   10Ω”两种规格的滑动变阻器，实验中他选用的滑动变阻器规格为：    ．
    ②小亮由于粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻是5Ω，再根据额定电压2.5V，通过公式算出额定功率是1.25W．但实际测量出灯泡的额定功率应    （选填“大于”或“小于”）1.25W．

今年小明家种植柑橘获得了丰收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度．他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g．
请根据上述实验过程解答下列问题：
（1）溢水杯中排出水的质量是多大？
（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？

物理课上老师让同学们思考：如图所示，当列车上出售食品的手推车前轮A遇到障碍物M时，售货员用竖直向下的力F按扶手，使手推车前轮向上翘起越过障碍，此时手推车中的商品按下列哪种方式摆放时能使售货员更省力．同学们讨论后，李刚同学认为商品应放在手推车的后部，而王亮同学认为商品应放在手推车的前部．请你利用所学的物理知识分析说明谁的观点正确．

“端午节”吃完了咸鸭蛋，王聪同学将几个蛋壳接不同方式放置在桌面上拍打，发现有的蛋壳脆弱，有的蛋壳“坚硬”．他想蛋壳能承受压力的大小与什么因素有关呢？于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究．作出以下猜想：
猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关，
猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关．
为了验证猜想是否正确，王聪在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm的小纸板C，并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物．设计了以下实验方案：
步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图（甲），在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₁
步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图（乙），在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₂；
步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如图（丙），在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₃．

（1）比较实验数据发现G₂＞G₁，可以验证猜想______（填写序号）是______（正确/错误）的．利用上述结论，王聪对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图所示，请你把最合理的设计图的字母标号填在括号内（______）

（2）比较实验数据G₃与______大小，可以验证猜想2；
（3）王聪受步骤二现象的启发又提出新的猜想：
猜想3：拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关．
为了验证猜想3，请你帮王聪在上述操作的基础上继续设计实验方案：
步骤四；在这张大纸板上再裁出______的小纸板D，______，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₄；
比较实验数据G₄与G₂大小，可以验证猜想3．

0 103332 103340 103346 103350 103356 103358 103362 103368 103370 103376 103382 103386 103388 103392 103398 103400 103406 103410 103412 103416 103418 103422 103424 103426 103427 103428 103430 103431 103432 103434 103436 103440 103442 103446 103448 103452 103458 103460 103466 103470 103472 103476 103482 103488 103490 103496 103500 103502 103508 103512 103518 103526 235360