为保证司乘人员的安全.轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时.座椅下的开关S1闭合.若未系安全带.则开关S2断开.仪表盘上的指示灯亮起,若系上安全带.则开关S2闭合.指示灯熄灭．下列设计最合——青夏教育精英家教网——

为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S₁闭合，若未系安全带，则开关S₂断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S₂闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（）
A．

如图所示，用钢尺快速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有．下面的那颗棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的．

如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两支相同的蜡烛A和B，点燃蜡烛A，在玻璃板的另一侧慢慢移动蜡烛B直到使它与蜡烛A的像重合，表明像与物的相同．为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，在光屏上观察不到像，说明平面镜所成的像是．

1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系．如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，磁场就会强得多，通电螺线管的极性与螺线管中的方向有关．

如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点．日常生活中所用的几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，其中照相机是根据物体放在点时的成像特点制成的，幻灯机是根据物体放在点时的成像特点制成的．

如图所示的钢丝钳是杠杆（选填“省力”或“费力”），剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用 N的力才能将铁丝剪断．

小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V₁和V₂的指针位置完全一样，如图乙所示，则L₂两端的电压为 V，L₁两端的电压为 V．

如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置，铜丝的电阻小于镍铬合金丝的电阻，铜丝和镍铬合金丝串联浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一支温度计．通电一定时间后，可以看到瓶中（填A或B）煤油温度升得高，这表明在相同时间内，电流相同的情况下，电阻越，电流通过导体时产生的热量越多．

某同学把标有“8V 16W”的灯泡L₁和“12V 36W”的灯泡L₂串联在电路中，闭合开关后，其中一只灯泡能正常发光，另一只没有达到额定电压．由此可知电源电压为 V，此时L₁的实际功率 L₂的实际功率（选填“大于”或“等于”或“小于”）．

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较    来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给    加热更长的时间，此时水吸收的热量    （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用    这个物理量来描述．

0 103037 103045 103051 103055 103061 103063 103067 103073 103075 103081 103087 103091 103093 103097 103103 103105 103111 103115 103117 103121 103123 103127 103129 103131 103132 103133 103135 103136 103137 103139 103141 103145 103147 103151 103153 103157 103163 103165 103171 103175 103177 103181 103187 103193 103195 103201 103205 103207 103213 103217 103223 103231 235360