如图所示.这个实验表明( )A．分子间有间隙B．分子在不停地运动C．物体是由大量分子组成的D．分子间存在引力——青夏教育精英家教网——

如图所示，这个实验表明（）

A．分子间有间隙
B．分子在不停地运动
C．物体是由大量分子组成的
D．分子间存在引力

如图是甲、乙两种不同电磁波的传播图象，下列说法正确的是（）

A．甲电磁波振动的波长较长
B．甲、乙两种电磁波的振动频率相同
C．甲电磁波的传播速度较快
D．甲电磁波振动的频率较大

几种液体的密度见附表1实验室里现有的甲、乙、丙、丁四种量筒的规格见附表2如果要求一次尽可能精确地量出100g的煤油来，应选用（）
附表1 几种液体的密度

物质	密度（Kg/m³）
硫酸	1.8×10 ³
柴油	0.85×10 ³
煤油	0.8×10 ³
汽油	0.71×10 ³

附表2 实验室的量筒规格

量筒种类	最大刻度	每小格表示
甲种量筒	50cm³	5cm³
乙种量筒	100cm³	5cm³
丙种量筒	250cm³	5cm³
丁种量筒	500cm³	10cm³

A．甲种量筒
B．乙种量筒
C．丙种量筒
D．丁种量筒

狼牙山五壮士在棋盘砣上抗击日本侵略者的以下情景中，解释错误的是（）
A．壮士们利用步枪的准星与缺口瞄准日本侵略者的心脏射击：利用光的直线传播
B．日本飞机没有飞到棋盘砣阵地上方就提前投下炸弹：炸弹具有惯性
C．壮士们向山下推出的石头打得日本侵略者手骨断裂：力改变物体的运动状态
D．视死如归的五名中国壮士从棋盘砣上跳崖自尽：重力势能转化为动能

说明图中所蕴含的物理知识或解释其中现象

（1）图A中的图文说明物体运动具有    ；
（2）图B中的实验现象说明    的关系；
（3）图C中的实验现象说明    ；
（4）图D中的情景说明    ．

如图所示是探究“让线圈转起来”的实验装置图．小明刮掉线圈两端伸出部分的全部绝缘漆，再把线圈放在支架上时（手没对线圈施力），线圈转动半周后，晃了两晃便停下来线圈能够转动的原因是什么？如果要做一个能持续转动的线圈，回忆你的小实验，你采取了什么办法？

两个电阻元件A和B的两端电压与流过它们电流的关系如图所示．则由图可知，电阻值较大的元件是（填“A”或“B”）；它的阻值是．若将A和B两电阻元件并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路电流的大小是，此时电路总电阻的阻值是．（结果保留一位小数）

如图所示，滑轮组的机械效率为80%．在自由端拉力F作用下，重1600N的物体以0.1m/s的速度匀速上升，则10s内对物体做的有用功为，拉力的大小为．

（1）在图1中，根据磁感线方向，标出磁体的S极；
（2）电磁铁通电时，静止的小磁针指向如图2示，请在图中标出电磁铁的N极及电源的正极．

如图中的OB是一束光线由空气射到水面后的反射光线，请你在图中画出入射光线，在图中标出入射角的度数，并画出折射光线的大致方向．

0 102993 103001 103007 103011 103017 103019 103023 103029 103031 103037 103043 103047 103049 103053 103059 103061 103067 103071 103073 103077 103079 103083 103085 103087 103088 103089 103091 103092 103093 103095 103097 103101 103103 103107 103109 103113 103119 103121 103127 103131 103133 103137 103143 103149 103151 103157 103161 103163 103169 103173 103179 103187 235360