如图甲所示是一种常见的电热水袋，图乙是它的结构示意图，其性能指标如下表所示．
请你计算，电热水袋正常加热时：
（1）通过发热体R的电流．
（2）发热体R的阻值．
（3）通电10min，发热体R消耗的电能．
（4）分析图和表中数据，比较红色指示灯L和发热体R的电阻大小，并简要说明理由．
请你计算，电热水袋正常加热时：
| 额定电压 | 额定加热功率 | 指示灯功率 | 袋内充水 | 自动断电温度 |
| 220V | 700W | ≤0.2W | 1kg | 80℃ |
（2）发热体R的阻值．
（3）通电10min，发热体R消耗的电能．
（4）分析图和表中数据，比较红色指示灯L和发热体R的电阻大小，并简要说明理由．
实验小组的同学们在探究“物质的某种特性”的实验时，测得下列6组数据，如下表所示．
（1）比较l、2、3（或4、5、6）三次实验数据，可得出结论：同种物质，它的质量与它的体积的比值是 的；比较1、4（或1、5…）两次实验数据，可得出结论：不同物质，质量与体积的比值一般是 的．
（2）由此可见， 能反映物质的一种特性，由此我们引入密度这个物理量．分析实验数据：同种物质的密度与物体的质量、体积 （选填“无关”或“有关”）．
（3）为了更全面地总结密度这一特性，他们还必须换用几种不同的 进行实验．
（4）小明想测量盐水的密度，以下实验步骤，正确的顺序是 ．
①算出量筒中盐水的质量m
②称出烧杯和剩余盐水的质量m2
③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
④在烧杯中盛盐水，称出烧杯和盐水的总质量m1
⑤将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这部分盐水的体积V．
| 次数 | 物体 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量/体积（g/cm3） |
| 1 | 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 2 | 铝块2 | 81 | 30 | 2.7 |
| 3 | 铝块3 | 108 | 40 | 2.7 |
| 4 | 松木1 | 108 | 216 | 0.5 |
| 5 | 松木2 | 50 | 100 | 0.5 |
| 6 | 松木3 | 10 | 20 | 0.5 |
（2）由此可见， 能反映物质的一种特性，由此我们引入密度这个物理量．分析实验数据：同种物质的密度与物体的质量、体积 （选填“无关”或“有关”）．
（3）为了更全面地总结密度这一特性，他们还必须换用几种不同的 进行实验．
（4）小明想测量盐水的密度，以下实验步骤，正确的顺序是 ．
①算出量筒中盐水的质量m
②称出烧杯和剩余盐水的质量m2
③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
④在烧杯中盛盐水，称出烧杯和盐水的总质量m1
⑤将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这部分盐水的体积V．
下表是同学们“探究水沸腾时温度变化的特点”的过程中记录的实验数据．
（1）图甲所示的实验装置中，错误之处是 ．改正之后在实验过程中，当加热到3min时，温度计示数如图乙所示，此时水的温度是 ．
（2）通过分析实验数据，他们得出的结论是： ．
（3）做“水的沸腾“实验时，为防止沸水溅出烫伤人，可以在烧杯上盖一张硬纸板，这样会使水的沸点 ．
（4）小华实验中水的初温和质量与小明的相同，但是加热至水沸腾的时间比小明长很多，主要原因是 ．
（5）小军在做“观察水的沸腾”实验时发现，加热很长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是 ．
| 加热时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 水温/℃ | 85 | 88 | 90 | 95.5 | 97 | 98 | 98 | 98 |
（2）通过分析实验数据，他们得出的结论是： ．
（3）做“水的沸腾“实验时，为防止沸水溅出烫伤人，可以在烧杯上盖一张硬纸板，这样会使水的沸点 ．
（4）小华实验中水的初温和质量与小明的相同，但是加热至水沸腾的时间比小明长很多，主要原因是 ．
（5）小军在做“观察水的沸腾”实验时发现，加热很长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是 ．
最近，小明家里的电灯经常忽明忽暗．小明从学校借来实验仪器，想通过实验来研究产生这种现象的原因．
（1）图甲是小明连接的部分电路，还有两条导线没有连上．请你用笔画线代替导线，帮助小明将电路连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向左边移动时，电路中的电流变大．
（2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左左边滑动，小灯泡慢慢变亮，电压表示数逐渐变大；接着又向右移动滑片，小灯泡又逐渐变暗，电压表示数也逐渐变小．小明分析：“电灯忽明忽暗是电灯两端的 不稳定造成的”．
（3）小明在小灯泡上只看到“0.3A”的字迹，其他看不清楚．于是，在电路中加接了一只电流表继续实验，实验数据记录如右表．当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图乙所示．请帮助小明计算出这只小灯泡的额定功率是 W．
（4）小明结合学过的电学知识进一步分析：家里的电灯有时虽然暗些，但是电灯的实际功率变小了，消耗的电能也少了，那么此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了．小明的想法对吗？请简要说明理由． ．
0 102974 102982 102988 102992 102998 103000 103004 103010 103012 103018 103024 103028 103030 103034 103040 103042 103048 103052 103054 103058 103060 103064 103066 103068 103069 103070 103072 103073 103074 103076 103078 103082 103084 103088 103090 103094 103100 103102 103108 103112 103114 103118 103124 103130 103132 103138 103142 103144 103150 103154 103160 103168 235360
（1）图甲是小明连接的部分电路，还有两条导线没有连上．请你用笔画线代替导线，帮助小明将电路连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向左边移动时，电路中的电流变大．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 2.8 | 4.0 | |
| I/A | 0.28 | 0.3 | 0.32 |
| 亮度 | 逐渐变亮 | ||
（3）小明在小灯泡上只看到“0.3A”的字迹，其他看不清楚．于是，在电路中加接了一只电流表继续实验，实验数据记录如右表．当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图乙所示．请帮助小明计算出这只小灯泡的额定功率是 W．
（4）小明结合学过的电学知识进一步分析：家里的电灯有时虽然暗些，但是电灯的实际功率变小了，消耗的电能也少了，那么此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了．小明的想法对吗？请简要说明理由． ．
