星期天我校某班同学骑自行车去郊游，小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学，结果发现质量较小的同学速度增加较快，质量较大的同学速度增加较慢．爱思考的小明猜想：物体速度增加的快慢可能与质量有关．为了验证自己的猜想，他和其他同学到实验室进行了以下实验．实验过程如图所示（实验桌面光滑，摩擦不计）：
（1）在实验过程中，每次都用同一个重物拉动小车的目的是______．
（2）将上表中所缺的数据补充完整．
（3）分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量△v与其质量m之间的关系式是：______．
（4）从这个实验可以进一步得出，______是改变物体运动状态的原因，______是物体抵抗运动状态改变的原因．
0 102424 102432 102438 102442 102448 102450 102454 102460 102462 102468 102474 102478 102480 102484 102490 102492 102498 102502 102504 102508 102510 102514 102516 102518 102519 102520 102522 102523 102524 102526 102528 102532 102534 102538 102540 102544 102550 102552 102558 102562 102564 102568 102574 102580 102582 102588 102592 102594 102600 102604 102610 102618 235360
（1）在实验过程中，每次都用同一个重物拉动小车的目的是______．
| 实验 序号 | 小车及砝码的质量m（kg） | 开始的速度v（m/s） | 1秒末的速度v1（m/s） | 2秒末的速度v2（m/s） | 每秒速度的增加量△v（m/s） |
| 1 | 0.5 | 1 | 2 | 1 | |
| 2 | 1 | 0.5 | 1 | ||
| 3 | 2 | 0.25 | 0.5 | 0.25 |
（3）分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量△v与其质量m之间的关系式是：______．
（4）从这个实验可以进一步得出，______是改变物体运动状态的原因，______是物体抵抗运动状态改变的原因．
